幼兒保教知識與能力生活指導章節重點：幼兒常規教育（一）

更新時間：2016-10-09 09:02:06 來源：環球網校

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摘要　　【摘要】常規是指幼兒園日常生活和活動的規則，幼兒園常規教育主要包括：一日生活常規、教育常規、教學常規等。更多內容詳見下面環球網校教師資格頻道整理的幼兒保教知識與能力生活指導章節重點：幼兒常規教

　　【摘要】常規是指幼兒園日常生活和活動的規則，幼兒園常規教育主要包括：一日生活常規、教育常規、教學常規等。更多內容詳見下面環球網校教師資格頻道整理的幼兒保教知識與能力生活指導章節重點：幼兒常規教育(一)。

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　　考點1：幼兒生活常規教育概述

　　1.常規教育的概念

　　常規是指幼兒園日常生活和活動的規則，幼兒園常規教育主要包括：一日生活常規、教育常規、教學常規等。

　　一日生活常規就是需要幼兒經常遵守的規則和規定，是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應該遵守的基本行為規范，包括三方面含義：

　?、僮袷匾蝗栈顒拥臅r間及順序的規定：

　?、谧袷匾蝗栈顒痈鳝h節具體要求的規定：

　　③遵守幼兒園的一般行為規范的規定。

　　2.常規訓練的重要性

　　(1)常規可以培養幼兒的生活規律，養成良好的行為習慣

　　由于幼兒園里的幼兒來自不同背景的家庭，有些幼兒由于各種原因，生活作息沒有規律，而幼兒園則是按照幼兒生理和心理的需要做出符合科學的合理安排，幼兒生活在其中，就能逐漸養成有規律的生活習慣、時間觀念和有組織、有條理的辦事能力，并逐步適應幼兒園的環境。幼兒吃飯不講話、喝水要排隊、上廁所不推擠等良好的行為習慣都是在一日活動中逐步養成的。

　　(2)常規可以幫助幼兒適應幼兒園環境，學習在集體中生活

　　幼兒園一日活動雖是為滿足幼兒自身需要進行的，但是在活動過程中，幼兒必須具備一定的知識技能，執行成人的要求和適應集體生活的規則，這樣就能在自身需要和客觀要求、主觀能動性及外部條件的交互作用下，獲得適應幼兒園環境的能力，并且不斷學習怎樣在集體中生活。

　　(3)常規可以培養幼兒的自律能力，維持班級的秩序

　　自律是指控制自己并遵守一些共同規則的能力，幼兒通過遵守一日生活中的常規而逐漸培養這種自律能力。同時由于幼兒的這種自律能力，班級秩序得以維護，幼兒園正常的游戲活動和教育活動得以正常進行。

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