【摘要】下面是環球網校教師資格頻道誠意整理的初中教師資格證學科模擬試題及解析之思想政治二，助力備考，預祝大家備考成功。

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　　一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)

　　1.人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有(　　)。

　　A.連續性特點

　　B.創造性特點

　　C.長期性特點

　　D.示范性特點

　　2.讓學生感受生命的可貴，養成自尊自信，樂觀向上。意志堅強的人生態度。這屬于思想品德課程目標中的(　　)。

　　A.情感、態度、價值觀目標

　　B.能力目標

　　C.知識目標

　　D.綜合目標

　　3.概括地說，全日制義務教育思想品德課程的基本理念就是(　　)。

　　①初中學生逐步擴展的生活是本課程構建的基礎

　　②幫助學生做負責任的公民、過積極健康的生活是本課程的追求

　　③堅持正確價值觀念的引導與啟發學生獨立思考、積極實踐相統一是本課程遵循的基本原則

　　④理論說教是本課程最重要的教育方法

　　A.①③④

　　B.①②④

　　C.①②③

　　D.②③④

　　4.在新課程背景下，教育評價的根本目的是(　　)。

　　A.促進學生、教師、學校和課程的發展

　　B.形成新的教育評價制度

　　C.淡化甄別與選拔的功能

　　D.體現最新的教育觀念和課程理念

　　5.老吳在年底對年初購買的投資產品收益進行了梳理：50元買入的甲公司股票已按54元賣出;乙公司股票價格仍為20元，按照每股1.2元進行了現金分紅;丙公司股票價格也沒變.按照每20股送1股進行了股票分紅;某銀行理財產品的年收益率是6%。上述投資產品中年收益率最高的是(　　)。

　　A.甲公司股票

　　B.乙公司股票

　　C.丙公司股票

　　D.銀行理財產品

　　6.農民甲把承包的4畝地人股流轉給某民營農業科技有限公司，成為該公司的股東和員工。

　　甲說：“除了每畝每年租金800元外，春節前我又領了15%的分紅，加上每月工資2300元，一年下來能掙三萬多。”他的收入(　　)。

　　①屬于按勞分配

　　②屬于按生產要素分配

　　③受該公司經營狀況的影響

　　④受該公司股票價格的影響

　　A.①③

　　B.①④

　　C.②③

　　D.③④

　　7.近年來，我國許多省份霧霾天氣頻發，給人民群眾身體健康和生產生活造成嚴重影響。為此，中央和地方財政加大治理霧霾天氣的資金投入。這說明(　　)。

　　①財政具有促進國民經濟平穩運行的作用

　　②經濟發展水平和分配政策是影響財政收入的主要因素

　　③經濟手段在國家宏觀調控體系中不可或缺

　　④財政投入為改善環境提供了重要的物質保障

　　A.①③

　　B.①④

　　C.②④

　　D.③④

　　8.2015年5月10日，中國人民銀行再次作出了降息的決定。這一決策帶來的影響是(　　)。

　　A.導致房價下跌，交易火爆

　　B.必然導致消費的增加。擴大內需

　　C.增加生產投資成本，導致生產規模縮小

　　D.使更多的投資者轉人股市。拉動股票投資

　　9.公有制和市場經濟最好的結合點是(　　)。

　　A.建立現代企業制度

　　B.實行股份合作制

　　C.實行企業的聯合

　　D.實行股份制

　　10.個體心理發展充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾的時期是(　　)。

　　A.幼兒期

　　B.童年期

　　C.青少年期

　　D.中年

　　11.漫畫《被改善》啟示政府要(　　)。

　　

 

　　A.樹立求真務實的工作作風

　　B.堅持全心全意為人民服務的態度

　　C.努力提高機關的工作效率

　　D.堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法

　　12.近年來，某地按照“意見收集，公開聽證，民主決策，執行監督，群眾評議”的原則創新社區民主管理辦法，讓社區居民對社區事務進行全方位、全過程的參與、監督。社區民主管理辦法(　　)。

　　①調動了居民參與社區基層政權建設的積極性

　　②提高了居民參與政治生活的能力和熱情

　　③突顯了社區居民在自我管理中的主體地位

　　④有利于改進國家機關及其工作人員的工作

　　A.①③

　　B.②③

　　C.②④

　　D.③④

　　13.2015年，為放寬市場主體準入條件，激發社會投資活力，山東某市政府決定在高新技術開發區實行“負面清單”管理模式，即列舉民營資本的領域和產業，在這個清單之外，“法無禁止即可為”。這體現了該政府(　　)。

　　①履行了組織社會主義經濟建設的職能

　　②推進自身職能的轉變，提高行政效率

　　③堅持民主決策，增強決策的透明度

　　④堅持依法執政，審慎行使權利

　　A.①②

　　B.①④

　　C.②④

　　D.③④

　　14.2015年3月，李克強總理在十二屆全國人大三次會議上作的《政府工作報告》，經代表審議并提出修改意見后，在全體會議上獲得高票通過。在這里，人大代表行使的職權有(　　)。

　　①決定權②審議權

　　③表決權④質詢權

　　A.①②

　　B.②③

　　C.②④

　　D.①④

　　15.“人種炸彈”是利用重組脫氧核糖核酸技術，改變非致病微生物的遺傳物質，以產生某種致病菌，并讓其針對人體特征上的差異，選擇對特定遺傳型的人體產生致病作用，以達到對特定人員(如某個家庭、民族、某種膚色的人種等)進行殺傷的武器。研制“人種炸彈”違背了生命科技倫理的(　　)。

　　①尊重生命的原則②公正原則

　　③自主原則④生命安全原則

　　A.①②

　　B.②③

　　C.①④

　　D.①③

　　16.心理學家提出“一萬小時定律”，認為天才不過是做了足夠多練習的人。莫扎特6歲開始作曲，但直到21歲才寫出堪稱偉大的作品，這時他已經寫了10年，超過1萬小時。下列選項與“一萬小時定律”蘊含相同哲理的是(　　)。

　　A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

　　B.豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙

　　C.操千曲而后曉聲.觀千劍而后識器

　　D.舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明

　　17.改革要從實際出發，整體推進，重點突破，循序漸進，注重制度建設和創新。“改革還要循序漸進”就是要求我們(　　)。

　　A.正確認識和處理量變和質變的辯證關系

　　B.看到事物發展的前途是光明的

　　C.要重視內因在事物發展中的作用

　　D.要充分發揮意識的能動作用

　　18.“設想世界歷史會一帆風順、按部就班的向前發展，不會有時出現大幅度的躍退，那是不辯證的、不科學的，在理論上是不正確的”，列寧的這段話說明的哲學道理主要是(　　)。

　　A.事物發展的前途是光明的

　　B.事物發展的道路是曲折的

　　C.事物的發展是不斷循環往復的

　　D.新事物也可能違背客觀規律

　　19.汽車社會的來臨呼喚“汽車道德”，從開車人遵章守規，到汽車制造商增強環保意識;從鄰里相處、老死不相往來，到車友相遇微笑真情互動;從珍惜資源、建設節約社會，到珍惜人的生命，都是“車德”涵蓋的內容。加強“車德”建設，從歷史唯物主義角度看是因為(　　)。

　　A.物質決定意識

　　B.社會存在決定社會意識

　　C.思想決定行動

　　D.社會意識對社會存在有積極的推動作用

　　20.轉基因食品今天已經非常普遍，支持者認為它可以為人類提供更豐富的食品，但也有一些人對此表示反對，認為這改變了大自然本身的法則。從中可見(　　)。

　　A.哲學是具體科學進步的前提和基礎

　　B.哲學可以幫助人們樹立正確價值觀

　　C.價值觀不同影響人們的思想和行動

　　D.主體差異性決定了真理會因人而異

　　21.關于“理”與“氣”的關系：王夫之認為“氣者，理之依也”(氣在理先)，朱熹認為“未有此氣，先有此理”(理在氣先)。“王朱之爭”實質上屬于(　　)。

　　A.辯證法與形而上學的對立

　　B.唯物主義與唯心主義的對立

　　C.客觀唯心主義與主觀唯心主義的對立

　　D.樸素唯物主義與辯證唯物主義的對立

　　22.曾幾何時，由于技術的限制，人類眼中的海洋只有臨近的一片水域;而今，借助高新技術設備，人們的視野投向更深更廣闊的海域，海洋的神秘面紗逐步被揭開。這表明(　　)。

　　①實踐具有社會歷史性②實踐具有直接現實性

　　③實踐是認識發展的動力④實踐是認識的目的和歸宿

　　A.①②

　　B.②③

　　C.①③

　　D.②④

　　歌詞“不是我不明白.這世界變化快”形象地描繪了改革開放以來，我國社會生活發生的巨大變化。目前.我國文化市場色彩斑斕，文化生活豐富多彩。據此回答23—24題。

　　23.我國文化市場色彩斑斕，其原因是(　　)。

　　①大眾傳媒的影響②現代科學技術的進步

　　③現代文化產業的發展④社會主義市場經濟的發展

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①②④

　　D.①②③④

　　24.文化市場和大眾傳媒的發展，給我們的文化生活帶來了可喜的變化。這些可喜的變化表現在文化生活(　　)。

　　①能滿足人們日趨多樣化的文化需求，充實人們的精神生活

　　②能通過靈活而有吸引力的表現方式，傳播科學文化知識

　　③能采取群眾喜聞樂見的方式，潛移默化地引導人們接受正確的價值觀，提高思想道德素質

　　④能引導人們的消費觀念，推動生產發展

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①③④

　　D.①②③④

　　25.茶文化在我國有悠久的歷史。“東方美人”是中國臺灣苗栗出產的一種名茶，它由當地客家人種植.是被小綠葉蟬咬過的烏龍茶葉。很久以前，英國女王偶然品嘗到此茶，將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”，茶名由此而得，這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡，透過冰滴壺，一滴滴冰水濾過茶葉，茶湯香氣馥郁，色若琥珀。這表明(　　)。

　　A.文化對社會發展有重要影響

　　B.人們在實踐中創造并享用文化

　　C.文化能夠增強人的精神力量

　　D.人們的實踐受到文化潛移默化的影響

　　26.2014年12月5日是第29個國際志愿者日，當天我國各地開展了豐富多彩的志愿服務活動。開展志愿服務活動是(　　)。

　　A.我國精神文明建設的根本任務

　　B.社會主義文化建設的中心環節

　　C.億萬人民群眾參與的偉大實踐

　　D.凝神聚氣強基固本的基礎工程

　　27.在中華民族悠久的歷史發展中，愛國主義從來都是一種(　　)。

　　①熱愛祖國，矢志不渝

　　②維護統一，反對分裂

　　③人人為我，我為人人

　　④同仇敵愾，抵御外辱

　　A.①②③

　　B.①②④

　　C.①③④

　　D.②③④

　　28.某大學美術學院教師林某創作了一幅“百鳥朝鳳”的工筆畫，被商人白某買走，下列說法正確的是(　　)。

　　A.這幅畫著作權仍歸林某

　　B.這幅畫著作權歸白某

　　C.這幅畫所有權仍歸林某

　　D.這幅畫所有權歸白某和林某共同享用

　　29.甲與乙為夫妻，甲因有婚外情，欲毒死乙，便從村小賣部買來兩包老鼠藥投入乙的飯碗中，但因老鼠藥存放時間過久而失效，乙并未被毒死，甲的行為構成(　　)。

　　A.犯罪預備

　　B.犯罪中止

　　C.犯罪未遂

　　D.犯罪既遂

　　30.下列成語或典故中，能體現環境在道德中的作用的有(　　)。

　　①“性相近，習相遠”②“近朱者赤，近墨者黑”

　　③“孟母三遷”④“天下興亡，匹夫有責”

　　A.①③

　　B.①④

　　C.②③

　　D.②④

　　二、簡答題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)

　　31.目前。手機更新換代的速度越來越快，購買和更換手機的人也越來越多，而這一影響也到達了中學校園。近期，隨著蘋果手機iPhone 6S發布，這一話題再次引起人們的關注。某校同學在探討這一問題時，甲、乙、丙同學各自發表了自己的見解。

　　甲同學：“我自己的手機我喜歡就行了，管它是否時尚主流，管它有沒有攝像頭去玩偷拍，它有個性，夠反叛、跟我有feel，我就要它!”

　　乙同學：“我的手機要向廣告、向父母、向名牌、向明星看齊。”

　　丙同學：“只買對的不買貴的”。

　　請運用相關經濟知識回答：

　　(1)甲、乙兩位同學的見解分別受到哪種消費心理的影響?

　　(2)你認為中學生做一個理智的消費者要踐行哪些原則?

　　32.小明的一天：早晨，小明讓媽媽多給點兒零花錢，媽媽說不要亂花錢，小明很不高興，摔門而去……課間，小明看見同桌的E1記本，出于好奇，便偷看起來，這時，同桌一拳打了過來……放學后，小明拿著新買的有嚴重質量問題的書包要求商家退換，店主告訴他，售出商品，概不退換.小明只好自認倒霉……

　　請你運用初中《思想品德》的有關知識評析小明這“倒霉”的一天。

　　三、材料分析題(本大題共2小題。每小題20分。共40分)

　　33.下列材料是某老師的一節思想品德課的課堂實錄片段。

　　課題：男女同學的友誼

　　教學實錄

　　課堂導入：播放幻燈片片頭，學生欣賞音樂《永浴愛河》。

　　教學過程

　　(一)活動一：討論男女交往給我們帶來哪些好處

　　1.老師出示收集的圖片。

　　2.學生討論.表述他們來自于生活的體驗，相互交流男生女生交往的好處。

　　3.學生們對教師座位安排有意見，于是老師鼓勵學生在課堂上坐到自己想坐的朋友那里。

　　(二)活動二：討論男女同學交往中的煩惱

　　1.老師出示圖片。

　　2.學生討論，訴說在交往中遇到的問題。

　　(三)活動三：討論男女同學在交往、建立友誼的過程中應注意哪些問題?特別關注：如何處理超越男女同學正常友誼的情感?

　　1.老師出示圖片。

　　2.學生通過自己的討論發表見解，互相出謀劃策，有針對性地解決學生的煩惱，得出男女交往要注意的事項和原則。

　　3.學生演唱《朋友》，全體伴唱。

　　結束語：在這節課中，同學們優美的語言、深刻的思想以及動人的歌聲深深地打動了我，使我想起了這樣一句歌詞.在這里說給大家：“讓我們今生今生做朋友，愿我們來生來生再相逢，永遠是朋友。”

　　問題：請用思想品德課程與教學的基本原理，評析該課堂實錄中活動設計的合理性。

　　34.王林平時成績不好，總想找一個機會一鳴驚人。期末考試的前一天下午，王林走過教導處門口.看到里面沒人就走了進去，他一眼看到老師放在櫥柜里的試卷，心想機不可失，失不再來。正當他打開櫥柜門時，教導處張老師突然走了進來，看到瑟瑟發抖的王林，張老師一下子就明白了。他嚴肅地對王林說：“平時不努力，現在偷試卷，真丟臉!你等著受處分吧!”臉色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我。”張老師怒道：“沒門!”幾天后，學校宣布了對王林的處分。

　　問題：(1)張老師的做法對嗎?為什么?

　　(2)假如你是張老師，你會怎么辦?

　　四、教學設計題(本大題1題，共26分)

　　35.《世界文化之旅》

　　(1)豐富多彩的文化

　　世界上有多少國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗。

　　節日是一種文化習俗，是國家和民族在長期的歷史演進中，所形成的獨具一格的文化傳統。文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習俗表現出來。

　　不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物，各個國家的文化代表人物，被深深地打上本國、本民族的烙印。同時。這些代表人物又把本國、本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的文化，把大千世界裝扮成一個百花盛開的大花園。

　　(2)和諧的文化樂章

　　語言是一種文化。語言存在差別，不分優劣;文化存在差異，各有千秋。每一種民族文化都有自由生存發展的權利.不同民族的優秀文化都蘊含著人類文明的成果。如果這些文化上的差異不復存在，世界將變得單調而毫無生氣。

　　全球化是當今世界發展的共同趨勢，全球化不應導致文化的單一，世界的發展更趨向于文化多樣性。在全球化過程中，各個國家和民族的文化，應相互融合、相互促進，呈現出多元和諧的發展局面。

　　(3)生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方式

　　面對文化差異。有兩種不同的態度：一種是排斥，一種是溝通。前者過分夸大本民族文化的價值，后者既尊重自己本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，主張平等交流，互相學習。我們主張各國文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進步。

　　根據所給材料設計一篇教學簡案。

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　　環球網校教師資格頻道整理答案：

　　一、單項選擇題

　　1.【答案】B。

　　2.【答案】A。解析：《思想品德課程標準》規定，思想品德課程目標第一條為情感、態度、價值觀目標，這一條目標的第一句是：感受生命的可貴，養成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態度。

　　3.【答案】C。

　　4.【答案】A。解析：在新課程背景下，教育評價的根本目的是促進學生、教師、學校和課程的發展。

　　5.【答案】A。解析：根據所學的知識可知收益率即收益與成本的比率。甲是4÷50×100%=8%，同理求出乙是6%，丙是5%，銀行理財產品收益率已知是6%。經比較可知甲公司年收益率最高。故本題答案選A。

　　6.【答案】C。解析：農民甲的收入有租金、工資、分紅，租金和工資屬于按生產要素分配，分紅受公司經營狀況的影響，②③符合題意，①④不符合題意，因此，本題選C。

　　7.【答案1D。解析：中央和地方財政加大治理霧霾天氣的資金投入，說明財政投入為改善環境提供了重要的物質保障。④符合題意，財政屬于經濟手段。③符合題意，①②在材料中未體現，因此，本題選D。

　　8.【答案】D。解析：銀行降息，可能會導致房價上漲。A項說法錯誤。B項的“必然”說法太絕對，不選。銀行降息，會減少生產投資成本，導致生產規模擴大，C項說法錯誤。銀行降息使儲蓄收入減少，會使更多的投資者轉入股市，拉動股票投資，D項說法符合題意，因此，本題選D。

　　9.【答案】A。解析：現代企業制度較好地處理了所有權和產權、經營權的關系，是公有制和市場經濟最好的結合點。故本題答案選A。

　　10.【答案】C。解析：個體心理發展充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾的時期是青少年時期。

　　11.【答案】A。解析：從漫畫來看，有的人住房面積大，有的人沒有住房，貧富差距大，這啟示政府要樹立求真務實的工作作風。選項B、C、D與題目本身沒有關系，因此，本題選A。

　　12.【答案】B。解析：社區屬于基層群眾性自治組織，不是基層政權機關，①④不符合題意，②③說法正確并且符合題意，因此，本題選B。

　　13.【答案】A。解析：政府是我國的行政機關，依法執政的主體是中國共產黨，④說法有誤，③在材料中沒有體現，①②符合題意，因此，本題選A。

　　14.【答案】B。解析：“經代表審議”體現了人大代表的審議權，“在全體會議上獲得高票通過”體現了人大代表的表決權，②③符合題意，①不是人大代表的權利，④在材料中未體現，因此，本題選B。

　　15.【答案】C。解析：“人種炸彈”會使特定家庭、民族、某種膚色的人種的生命受到威脅和殘害，很明顯違背了尊重生命的原則和生命安全原則。②③在題干中沒有體現。

　　16.【答案】C。解析：材料當中“一萬小時定律”反映出的哲學道理是量變質變規律，只有C項符合題意。

　　17.【答案】A。解析：循序漸進強調的是注重量的積累，反映的是量變與質變的辯證關系。

　　18.【答案】B。解析：事物發展道路不是一帆風順的，是曲折的。

　　19.【答案】D。解析：歷史唯物主義認為社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用，加強“車德”建設正是通過從社會意識對社會存在有積極的推動作用來規范社會的行為。

　　20.【答案】C。解析：哲學是具體科學的基礎，但并不是前提。A項說法錯誤;馬克思主義哲學可以幫助人們樹立正確價值觀，B項說法錯誤;真理具有客觀性，不能因人而異，D項說法錯誤。因此，本題選C。

　　21.【答案】B。解析：王夫之的觀點屬于古代樸素唯物主義的觀點，朱熹的觀點屬于客觀唯心主義的觀點，B項符合題意，因此，本題選B。

　　22.【答案】C。解析：材料體現了人的實踐活動是歷史的發展著的，在不同的歷史發展階段上，人類實踐的內容、形式、規模和水平是各不相同的，因此①符合題意。由于實踐的深入，人們的認識從“一小片水域”提升到“神秘面紗被揭開”，體現了實踐是認識發展的動力，③符合題意。實踐的直接現實性，指的是實踐可以把人們頭腦中的觀念的存在變為現實的存在，材料沒有體現，②不符合題意。④不符合題意。因此，本題選C。

　　23.【答案】D。解析：大眾傳媒、社會主義市場經濟的發展，科學技術的進步、文化產業發展等因素，推動了文化的發展。

　　24.【答案】D。解析：①②③④都是文化市場和大眾傳媒的發展帶來的可喜變化。

　　25.【答案】B。解析：材料中關于“東方美人”茶的種植過程及用途的闡述，表明人們在實踐中創造文化，英國女王品茶時的贊嘆及喝茶時所獲得香氣馥郁、色若琥珀的感受，表明人們在享用文化，B項正確。C項說法片面化。不選;A、D兩項表述正確但與材料無關，不選。故答案選B。

　　26.【答案】C。解析：我國精神文明建設的根本任務是：培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民.提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要，A項不選;社會主義文化建設的中心環節是：思想道德建設。B項不選;凝神聚氣強基固本的基礎工程是：建設社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀，D項不選。因此，本題選C。

　　27.【答案】B。解析：愛國主義的優良傳統：熱愛祖國、矢志不渝，天下興亡、匹夫有責，維護統一、反對分裂，同仇敵愾、抵御外辱。從而排除③。所以本題答案選B。

　　28.【答案】A。解析：根據《著作權法》第18條規定，美術等作品原件所有權的轉移，不視為作品著作權的轉移。本題中該工筆畫的著作權歸林某所有，所有權歸白某所有。故本題選A。

　　29.【答案】C。解析：根據《刑法》第23條規定，已經著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的.是犯罪未遂。故本題答案選C。

　　30.【答案】C。解析：“性相近，習相遠”的意思是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。這句話強調環境對人的習性的影響，而不是環境在道德中的作用.所以不符合題意。

　　“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠著朱砂的變紅.靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞.指客觀環境對人的道德形成有很大影響，符合題意。

　　“孟母三遷”的意思是孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，多次遷居。能夠體現環境在道德中的作用，符合題意。

　　“天下興亡。匹夫有責”的意思是國家興盛或衰亡，每個普通的人都有責任，表達了對祖國的忠誠、熱愛之情和責任感，不符合題意，故選C。

　　二、簡答題

　　31.【參考答案】

　　(1)甲同學：求異心理;乙同學：攀比心理。

　　(2)量人為出，適度消費;避免盲從，理性消費;保護環境，綠色消費;勤儉節約，艱苦奮斗。

　　32.【參考答案】

　　情緒是可以調適的，情緒與個人的態度是緊密相連的。我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。

　　早晨.小明讓媽媽多給點兒零花錢，媽媽說不要亂花錢，小明很不高興，其實小明完全沒有必要不高興，而是應該因為媽媽“給了點零花錢”而高興，開始自己美好的一天;而對于同桌的日記本，小明應該尊重他人的隱私，但也應該正確處理與同桌之間的矛盾;放學后，對于店主不退換書包的事情，也應該采取合適的方法維護自己的正當利益，而不應該自認倒霉。人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態很容易影響到周圍的人，學會在適當的場合，用合理的方式發泄自己的情緒。

　　三、材料分析題

　　33.【參考答案】

　　本課例在教學過程中，為了突出重點，突破難點，設計了這三個教學環節。在這三個環節中，沒計了學生感興趣又有話可說、有話想說的話題，充分體現了學生的主體地位。通過小組討論，構建學生主動參與“交流合作”的學習方式。利用學生的生活經驗，使學生能夠敞開心扉，通過自己的體驗和感悟，實現教學的三維目標。

　　34.【參考答案】

　　(1)在上述案例中，張教師的做法是不對的。這是因為他的做法違背了新課程的最高宗旨和核心理念——“一切為了學生的發展”。

　　錯誤之一：是沒有把學生作為發展中的人看待。王林還是一個不成熟的人，是一個正在成長的人，他正需要接受學校教師的教育和幫助。作為教導處老師不能以這種簡單的方法進行教育，應該與他一起分析錯誤的危害，幫助他，同時指出他在學習上應努力的方向，并相信他通過批評與自我批評，能改正錯誤。

　　錯誤之二：是沒有把學生看作是完整的人。學生并不是單純的抽象的學習者，而是有著豐富個性的完整的人。在教育活動中，作為完整的人而存在的學生，不僅具備全部的智慧力量和人格力量，而且體驗著全部的教育生活，作為教育工作者必須把學生作為完整的人來對待，尊重學生的人格與尊嚴，關注學生道德、情感、態度與價值觀，抓住教育契機，因勢利導，促進學生個性健康發展。

　　(2)假如我是張老師，一定不會這樣做，當我發現了王林的這種錯誤行為后.會耐心細致地和他一起分析這種錯誤的危害，指出他學習上的不足，提出應努力的方向，并相信他會改正錯誤。在今后的學習中我會關注他的發展，不斷幫助他，使其健康成長。

　　四、教學設計題

　　35.【參考設計】

　　【教學目標】

　　1.情感、態度與價值觀目標

　　樹立各民族文化一律平等的觀念，既尊重本民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，尊重文化的多樣性。

　　2.能力目標

　　逐步掌握與不同文化背景的人交往的原則和方法;學會鑒別優秀文化;學會借鑒各國優秀文化。

　　3.知識目標

　　知道文化的多樣性，文化是豐富多彩的;理解全世界文化的大發展大繁榮在于多種多樣文化的交流：知道面對文化差異時應有的正確態度。

　　【教學重點】

　　面對文化差異時應有的正確態度。

　　【教學難點】

　　理解全世界文化的大發展大繁榮在于多種多樣文化的交流。

　　【教學過程】

　　環節一：導入新課

　　圖片展示中國的長城，韓國的東大門，日本的富士山，法國的埃菲爾鐵塔，美國的自由女神像。問同學們想不想去旅游?帶著同學們開始一場世界文化之旅。

　　環節二：新課教學

　　1.文化的豐富多彩

　　(1)組織一個探究活動：學生們暢所欲言自己知道的世界各地的傳統節日。

　　中國的春節、元宵節、中秋節、端午節等

　　西班牙的奔牛節

　　巴西的狂歡節

　　俄羅斯的謝肉節

　　引導學生進行思考：世界節日文化有什么特點?(多樣性和豐富性)

　　小結：節日是一種文化習俗，是國家和民族在長期的歷史演進中。所形成的獨具一格的文化傳統。文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習俗表現出來。

　　(2)幻燈片展示各國的代表性文化。

　　教師問：剛才，我們欣賞了世界上部分國家的代表文化，每當我們談起這些文化，大家會想到什么?

　　學生回答：想起這些代表文化所在的國家或地區。

　　不僅如此，每個國家都有一些代表人物，無論你是否喜歡，只要一提到他的名字，人們也會想到這個國家。

　　不相信我們來試一試?

　　希特勒(德國)、布什(美國)、安徒生(丹麥)

　　莎士比亞(英國)、雨果(法國)、薩達姆(伊拉克)

　　引導學生思考：

　　(1)當我們提起某一種代表文化或代表人物，為什么我們馬上就會想到這個國家呢?

　　(2)這些人物代表了該國文化的哪個方面?

　　(3)這些代表人物對本國、本民族的文化有什么影響?

　　小結：不同國家和民族的文化，有著各自的標志和代表人物。各個國家的文化代表人物，被深深地打上本國、本民族的烙印。同時，這些代表人物又把本國、本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的文化，把大千世界裝扮成一個百花盛開的大花園。

　　2.交流促進文化的發展和繁榮

　　請同學們用英語翻譯一下“欲窮千里目.更上一層樓”

　　結果有同學翻譯成了：IfyouwanttowatChmore.pleasegoupstairs.

　　引導學生思考：

　　(1)翻譯上的困難說明了什么?

　　(2)世界各國的語言有沒有優劣之分?

　　(3)如果這些差異不復存在，將會出現什么結果?

　　小結：語言是一種文化。語言存在差異，不分優劣。文化存在差異.各有千秋。每一種民族文化都有其自由生存和發展的權利，不同民族的優秀文化成果都蘊涵著人類文明的成果。如果這些文化上的差異不復存在，世界將變得單調而毫無生氣。

　　3.面對文化差異應有的態度

　　

 

　　面對各國見面禮的文化差異，你會采取什么態度，排斥還是溝通?(學生：溝通!)

　　溝通如果存在障礙，誰該為此做出努力?該如何做出努力?

　　小結：面對溝通中的障礙，雙方都應該做出努力。排斥過分夸大本民族文化的價值，漠視甚至歧視其他民族文化的價值;溝通既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、互相學習。我們主張各國文化互相借鑒、共同繁榮。

　　同學們.世界文化之旅即將結束。祝大家在今后真正的國際旅行中愉快、順利。

　　小結作業：

　　今天我們學習了世界文化之旅，感悟了世界文化的多樣性，希望課后同學們有機會，親自去這些國家感受一下他們的特色文化。

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