【摘要】智育是實施教學的一個主要內容，教學的內容不單單指智育，還有德育、體育、美育。更多試題及解析可詳見下面環球網校教師資格頻道整理的2016年備考教師資格證每日一練(9.5)試題及解析二。

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　　1.赫爾巴特指出：“我想不到有任何無教學的教育，正如在相反方面，我不承認有任何無教育的教學”。這說明了教學過程具有什么特點( )。

　　A.主導作用與學生能動性相結合 B.間接經驗與直接經驗相結合

　　C.教學過程中知情意的統一 D.提高知識與發展智力相統一

　　2.教學與智育之間的關系可以概括為( )。

　　A.教學與智育之間是整體與部分的關系 B.教學的實質與智育等同

　　C.智育是實施教學的一個主要內容 D.智育只有通過教學才能實現

　　3.某中學體育老師在體育課上，不顧學生的反對，強行要求班上的女生跑1000米，很多女生中途吃不消無法繼續下去了，要求停跑，但是遭到老師的拒絕，老師的這種行為侵犯了學生的( )。

　　A.名譽權 B人身自由權 C.身心健康權 D.人格尊嚴權

　　4.一般而言，過度學習的程度達到____時，效果最好。( )

　　A.30% B.50% C.100% D.150%

　　5.個體傾向于利用自己身體或內部參照作為信息加工依據的認知方式是( )

　　A.場依存性 B.場獨立性 C.沖動型 D.沉悶型

　　翻頁前自己先把試題做一遍，這樣才有效果的。

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　　【摘要】智育是實施教學的一個主要內容，教學的內容不單單指智育，還有德育、體育、美育。更多試題及解析可詳見下面環球網校教師資格頻道整理的2016年備考教師資格證每日一練(9.5)試題及解析二。

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　　1.【答案】D 這句話體現的是赫爾巴特的教學的教育性原則，體現了提高知識與發展智力相統一。

　　2.【答案】C 智育是實施教學的一個主要內容，教學的內容不單單指智育，還有德育、體育、美育。智育也不但是靠教學來實現，還有其他形式，比如課外活動等。

　　3.【答案】C 這種不顧學生身體狀況強行要求學生跑1000米的情況，侵犯了學生的身心健康權。

　　4.【答案】D 一般而言，學習的程度達到150%，學習效果最好。

　　5.【答案】B 個體傾向于利用自己身體或內部參照作為信息加工依據的認知方式是場獨立性。

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