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　　1.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有(　　)。

　　A.情境性

　　B.創(chuàng)造性

　　C.示范性

　　D.個別性

　　2.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由(　　)予以保障。

　　A.國家

　　B.社會

　　C.學校

　　D.人民政府

　　3.我國現(xiàn)行從法律上對教師職業(yè)的規(guī)定認為，教師職業(yè)是一種(　　)。

　　A.私人職業(yè)

　　B.從屬職業(yè)

　　C.專門職業(yè)

　　D.附加職業(yè)

　　4.教師的師德修養(yǎng)，只有在(　　)中才能得到不斷的充實、提高和完善。

　　A.學習

　　B.交往

　　C.思考

　　D.實踐

　　5.(　　)是教師同事之間良好溝通的基礎。

　　A.少爭多讓，善于傾聽

　　B.容忍異己，理解寬容

　　C.坦誠相見，贊美欣賞

　　D.巧用語言，珍惜情誼

　　6.教育教學工作應當注重培養(yǎng)學生(　　)，促進學生的全面發(fā)展。

　　A.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

　　B.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

　　C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

　　D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

　　7.在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是(　　)。

　　A.過錯責任原則

　　B.無過錯責任原則

　　C.嚴格責任原則

　　D.公平原則

　　8.不同社會中教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標志是(　　)。

　　A.不同社會的經(jīng)濟發(fā)展水平

　　B.教師職業(yè)道德的基本原則

　　C.不同社會的社會價值標準

　　D.不同社會教師的社會地位

　　9.教師熱愛學生的內(nèi)容最重要的是(　　)。

　　A.要把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來

　　B.關心學生、了解學生

　　C.尊重學生、信任學生

　　D.嚴格要求學生，對學生一視同仁

　　10.教師公正的重要性體現(xiàn)在兩個方面，即(　　)。

　　A.學生心理和學生生理

　　B.學生個體性和學生主動性

　　C.學生個體和學生集體

　　D.學生主動性和學生集體性
　　看答案解析前先自己做一遍，這樣可以扎實掌握考試要點哦!

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　　一、單項選擇題

　　1.B【解析】教師勞動具有創(chuàng)造性，突出表現(xiàn)在教育機智上。在教育教學中，在課堂上，常常會出現(xiàn)難以預料的事，要求教師必須隨機應變，化不利條件為有利條件。

　　2.D【解析】《中華人民共和國義務教育法》第21條規(guī)定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。

　　3.C【解析】《中華人民共和國教師法》第一章第3條對教師的概念作了全面、科學的界定：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。由此可見教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。

　　4.D【解析】教師的師德修養(yǎng)，需要在實踐中才能內(nèi)化為自身的品質(zhì)，才能得以充實、提高和完善。

　　5.C【解析】教育工作的本質(zhì)決定了教師之間必須是合作的關系，因此教師必須學會與同事進行良好的溝通。坦誠相見，贊美欣賞是教師同事之間良好溝通的基礎。

　　老師點撥本題是對教師與同事關系的考查，這一方面知識還可以從其他角度：進行命題，如良好合作等。此外，教師與學生的關系、教師與家長的關系也是歷年考試中考查的重點。

　　6.A【解析】教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。

　　7.A【解析】過錯責任原則也叫過失責任原則，它是以行為人主觀上的過錯為承擔民事責任的基本條件的認定責任的準則。按過錯責任原則，行為人僅在有過錯的情況下，才承擔民事責任;沒有過錯，就不承擔民事責任。在法律沒有特別規(guī)定的情況下，都適用過錯責任原則。

　　8.B【解析】教師職業(yè)道德的基本原則是教師道德的靈魂，在不同社會中，教師職業(yè)道德原則是教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標志。

　　9.B【解析】教師熱愛學生的內(nèi)容最重要的是關心學生、了解學生。教師只有做到關心學生的學習、生活，了解學生各方面的特點，才是真正地熱愛學生，才能做好教育工作。

　　10.D【解析】教師公正對學生的學習積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在兩個方面，即學生主動性和學生集體性。

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