中學教師資格考試綜合素質章節考點之教育觀
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【摘要】教師資格證考試教材中，考試知識點繁多，考生們往往抓不住重點，環球網校教師資格頻道章節整理，還有隨堂整理的考試真題，盡在中學教師資格考試綜合素質章節考點之教育觀，幫助大家做好復習備考工作。
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1.對于課堂上能引發爭議的問題，高老師總是事先進行試驗，檢驗各種假設，這突出體現了高老師具有( )。【2013上半年小學、幼兒園】[環球網校整理]
A.求真務實的精神
B.團隊協作的意識
C.獨立自主意識
D.人文關懷意識
【答案】A
2.在一堂數學課上，同學們就其中延伸出來的一個新概念發生激烈爭論，各執己見。此時，老師應采取的合理措施是( )。【2012年上半年中小學真題】
A.因勢利導，鼓勵學生課后探究
B.及時干預，強行制止學生爭論
C.暫停教學，即時請教專業人員
D.不加干預，讓學生繼續爭論
【答案】A
3.改革評價方式是基礎教育課程改革的目標之一，其核心價值取向是( )。【2012年上半年中、小學真題】
A.綜合性取向
B.選拔性取向
C.發展性取向
D.同一性取向
【答案】C
【解析】在《基礎教育課程改革綱要》中有明確的表述：“建立促進學生全面發展的體系。評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需要，幫助學生認識自我，建立自信。”
4.每當學生請教課堂上沒聽懂的問題時，李老師總是批評學生沒有用心聽講，而雷老師則會耐心地給學生解答。兩位老師的不同做法反映了( )。【2012年上半年中小學真題】
A.職業知識的差異
B.職業理念的差異
C.職業能力的差異
D.職業認同的差異
【答案】B
5.材料：
星期二的早上，天上下起了鵝毛大雪。王老師走進教堂，笑容滿面地對同學們說：“大家看，外面的雪景多漂亮!今天這節語文課讓我們一起走進雪的世界，好好玩一下吧!”學生們歡呼雀躍，奔向門外。他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的在討論雪花的形狀、特點，王老師也和學生一起觀雪、玩雪，即興吟詩作對……下課時間快要到了，王老師召集大家說：“下午作文課的任務是寫一篇記敘文，我相信大家能夠出色地完成任務。”后來，學生們根據自己的感受，寫出了一篇篇精彩的作文。
問題：請從教育觀的角度，評析王老師的教學行為。(14分)【2012年上半年中小學真題】
【答案】王老師的行為符合新課程所倡導的自主、合作、探究的學習方式。學生是學習的主體，王老師通過帶領學生走出教室、走進大自然去對雪景進行細致觀察，直觀感知，獨立地分析、探索來實現寫作的目標，讓學生主動地、自覺自愿地學習。
在此過程中，教師完全承擔著學生學習促進者的角色，不是將自己的教師意志強加于學生之上，而是照顧學生的情緒與主觀體驗，尊重學生的人格，幫助學生建立學習興趣，從而使學生獲得自然知識、寫作技能以及對自然美景的熱愛之情。
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