2016年小學語文教師資格面試教學設計匯總
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小學語文教師資格面試教學設計：花的勇氣 |
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【摘要】2016年上半年教師資格面試馬上就要開始了，為了方便各位考生備考，環球網校教師資格頻道再次出擊，誠意整理了2016年小學語文教師資格面試教學設計匯總，面試環節難度較大，靈活性較強，總結出一套屬于自己的復習方法很重要，最后預祝各位考生順利通過考試。
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一、結構化環節要流暢
眾所周知，教師資格面試的第一個環節是結構化，思考答題時間一共為5分鐘，考官會從電腦上隨機抽取兩道題，然后以讀題的方式考試，一般來說是兩個題目一起讀，考生兩個題一起作答。在這一環節需要注意三點：一是考生精氣神要足，不要害羞害怕，甚至說不出話來，在答題時聲音要洪亮，語言要流暢，邏輯層次要清晰，可以適當的有手勢或者面帶微笑。二是答題內容主旨不要很偏激或者就是錯誤的，這里提醒考生要把教師宗旨和職業道德方面的知識點復習一下，如教師上課要以學生為主體，教師引導學生;不能打罵侮辱學生人格;不能收受賄賂;不能懲罰學生;不能有償補課等等。三是答題時間不能太短，有的考生兩道題答題不到 1分鐘甚至只有幾句話，這樣給考官的印象是極不好的。兩道題2分半鐘左右，不要太長也不要太短。
二、試講環節要賦予激情
教師資格面試環節中的試講環節是重中之重，它是面試能否成功的關鍵環節。試講環節一定要賦予激情。眾所周知，教師資格考試人數眾多，考官一上午或者一下午要面試幾十個考生，可想而知考官是非常疲倦的，試想一下如果考生沒有激情，考官在特別疲勞的狀態下他會給個高分嗎?顯然比較危險。在這里建議考生充滿激情地去試講，讓你的朝氣和青春首先從氣場上吸引考官的注意力。在這里給大家提幾點要求：一是試講時要把握好身份定位，把自己當做在上課的老師，在坐的都是學生，即將考官當成學生，親切微笑充滿期待和鼓勵。二是聲音洪亮和流暢，語言要抑揚頓挫，尤其是語文課上，帶領學生朗讀課文時，要帶有豐富的情感。三是手勢動作要用起來，千萬不要僵硬的不動，同時動作要符合教師的身份，如四指并攏有禮貌的“請”學生起來回答問題，對于低年級學生而言，身體適當前傾以示親切和有愛心等等。
三、答辯環節要真誠
答辯環節是考試的最后一個環節，不管前面兩個環節考得如何，對于最后一個環節考生還是要認真理性對待。答辯一般來講是針對試講內容進行提問，它包含的范圍比較廣泛，包括教學設計、教學實施、教學反思、個人信息、結構化、專業知識等。其中，針對試講內容和試題清單上的要求提問比較多。在答辯環節注意以下幾方面，一是注意態度謙虛真誠，不要與考官發生爭執，可以有條不紊解釋清楚;二是彌補自己在試講中的過失，表明以后努力的方向和決心;三是回答問題時答案盡量要全面，不能單純回答“是的”或者“不是”，而是要全面。如考官問試講的重點是什么，考生除了要回答試講重點是什么，還要回答在試講中是如何突出重點的等等?？傊话銇碇v，答辯會兩道題目，但有時也會一連續追問4-5個題目。
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