小學教師資格面試結構化試題高頻熱點：班主任所應具備的素質
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【結構化試題】
你認為，當好一個班主任需要具備哪些素質?
【答案解析】
首先要把課教好。做為一個班主任，只有先成為優秀的老師，才能取得同學們的認可。
其次是善于把握班級整體氣氛。班主任要注意觀察班級整體的學習氣氛、娛樂氣氛、活動氣氛，要善于把握與引導。例如：我曾經的班主任看到同學們不喜歡做廣播操，總是說他年輕時的故事，給大家樹立榜樣。這事班主任不倡導，就沒人管了，氣氛不好，班級凝聚力就差。
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【摘要】班級里的很多問題都是班主任主動發現的，很少有同學主動找老師幫忙。下面需要班主任來做些什么呢?環球網校教師資格頻道整理了小學教師資格面試結構化試題高頻熱點：班主任所應具備的素質，更多精彩回答大家可以自行查閱。
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次之是溝通能力。這里主要說的是單獨與同學的交流能力。因為每位同學的性格與基礎不同，班主任要明白對不同同學應有不用的溝通方法。如何準確的提出建議、中肯的批評，都是班主任需要掌握的。
最后應該是觀察能力。班級里的很多問題都是班主任主動發現的，很少有同學主動找老師幫忙。這時，就需要班主任細心的注意每位同學的變化。成績上，生活中，都需要留意。如果學生在困難時，發現班主任一直在關懷著自己，一定會對其成長有很大的幫助。
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