中學綜合素質教師觀練習題之應試教育
更新時間：2016-03-01 11:09:07
來源：環球網校
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摘要 1 片面追求升學率的現象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的。下列選項中，不利于克服這種消極現象的是( ) A 深化教育體制改革 B 積極推進高考制度的改革 C 加速開展素質教育，廢止考試
1.片面追求升學率的現象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的。下列選項中，不利于克服這種消極現象的是( )
A.深化教育體制改革
B.積極推進高考制度的改革
C.加速開展素質教育，廢止考試制度
D.加大新一輪基礎教育課程改革的力度
2.素質教育區別于應試教育的根本所在是( )
A.創新能力的培養
B.讀寫能力的培養
C.聽說能力的培養
D.交往能力的培養
3.讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持( )的一塊試金石。
A.育人為本
B.以德興教
C.面向全體
D.精英教育
4.當代我國教育的主導思想是( )
A.應試教育
B.素質教育
C.特殊教育
D.終身教育
5.素質教育是教育“全員性”與“全面性”的統一，必須面向全體學生，抓好每一個學生的素質的全面發展。這體現了素質教育的( )特點。
A.全面性
B.基礎性
C.內化性
D.綜合性
1.C【環球網校老師解析】C項是對考試的誤解，考試本身并沒有錯，錯在于應試教育中的使用者將其看作學習的目的。考試作為評價的手段，是衡量學生發展的尺度之一，也是激勵學生發展的手段之一，不能廢止，但若很好地改進考試制度，會有助于克服這種消極現象。
2.A【環球網校老師解析】能不能培養學生的創新精神和實踐能力是應試教育和素質教育的本質區別。
3.A【環球網校老師解析】讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持“育人為本”的一塊試金石。
4.B【環球網校老師解析】素質教育是當代我國教育的主導思想。
5.A【環球網校老師解析】略。
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