教師資格中學綜合素質高頻考點之職業的認識
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中學教師職業的認識
(一)教師觀及教師專業觀
所謂“教師觀”是指關于教師職業的基本觀念，從廣義上看是人們對教師職業的認識、看法和期望的反映。從狹義上看是教師對教師職業的特點、責任，教師的角色以及科學履行職責所必須具備的基本素質等方面的認識。
1.教師職業與專業
教師工作作為一種專門職業，具有專業的基本特性。第一，教師職業具有一定的職業聲望。第二，教師需要經過嚴格的職前專業訓練。第三，教師具有專業自主性。第四，教師職業有自己的專業標準。第五，教師實踐是現代教育科學重要的專業研究領域。
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2.教師職業角色的特點
教師職業的最大特點就在于職業角色的多樣化，一般說來，教師的職業角色主要有：
(1)傳道者的角色
(2)授業解惑者的角色
(3)示范者的角色
(4)管理者的角色
(5)朋友的角色
(6)研究者的角色
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