2015教師資格證統考面試模擬題及答案:學生當面指責老師
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【摘要】構化面試，也稱標準化面試，是根據所制定的評價指標，運用特定的問題、評價方法和評價標準，嚴格遵循特定程序，通過測評人員與被試者進行語言交流，對被測試者進行評價的標準化過程。本文為環球網校小編整理的“2015教師資格證統考面試模擬題及答案:學生當面指責老師”以供眾多即將參加教師資格證面試考試的考生參考使用。
6、你在上課時，發現一位學生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理?為什么?
講課時自然的走到這位學生旁邊，如果沒有吵醒他，那就輕敲其桌子。(環球網校小編整理2015教師資格證統考面試模擬題及答案:學生當面指責老師)下課后再找其談話。
7、學生打瞌睡，“呼嚕聲”一下子把全班同學的目光吸引了過去，教師如何處理?
教師首先要穩定自己的情緒，千萬不能在學生面前發脾氣，否則會失去教師的威信，也會影響全班同學的情緒和課程進度。(環球網校小編整理2015教師資格證統考面試模擬題及答案:學生當面指責老師)教師可以讓他的同桌把他叫醒，用平和的語氣對說：“現在這個天氣比較容易使人想睡覺，但睡著的話容易著涼，著涼可能就會生病，生病就不好了。同學，你覺得想睡覺的話，可以站起來，等到不困了在坐下來。”
8、如果學生當面指責你，你會如何處理?
作為教師遇到這種情況千萬別急，急了會出亂，亂了就失分寸。我個人認為當面別激發矛盾，面子重要，但我們的修為更重要。
面對學生教師的言行直接影響到今后的工作，面對學生我們如何有效地進行交流，這是一種藝術。(環球網校小編整理2015教師資格證統考面試模擬題及答案:學生當面指責老師)
首先我會搞清楚為什么學生會有這種態度，是我的原因還是有什么誤會;
其次不管是誰的原因都要保持冷靜，不要覺得丟臉而打罵學生。
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【摘要】構化面試，也稱標準化面試，是根據所制定的評價指標，運用特定的問題、評價方法和評價標準，嚴格遵循特定程序，通過測評人員與被試者進行語言交流，對被測試者進行評價的標準化過程。本文為環球網校小編整理的“2015教師資格證統考面試模擬題及答案:學生當面指責老師”以供眾多即將參加教師資格證面試考試的考生參考使用。
最后在了解情況后在作出判斷，如果是我的錯，我會表示以后注意自己的方式方法，但是學生可以私下給我交談二不要采取這種國際的方式。
教師要明白正因為不成熟，他們才叫學生，正因為是學生，所以才會犯錯誤，(環球網校小編整理2015教師資格證統考面試模擬題及答案:學生當面指責老師)我們不能用成人的眼光看待孩子，教師是教育者，正因為學生的不成熟才需要我們這些教育者的幫助。
9、如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對?
現在的青少年很叛逆，不會輕易聽從和佩服教師，(環球網校小編整理2015教師資格證統考面試模擬題及答案:學生當面指責老師)尤其是對于剛走上講臺的青年教師，他們會故意刁難老師，這就對年輕教師提出了挑戰。
要想應對這樣的挑戰，就要求年輕教師有過硬的專業知識，對于知識上的問題，不輕易被難住。但任何教師都會有自己不明白的問題，尤其是如今這樣一個信息爆炸的時代，這就要求我們做一名聰明的教師，冷靜思考，巧妙處理。
面對故意刁難自己的學生，首先不可以正面回擊，不可以著急，先冷處理一段時間，然后可以找其談話，甚至可以告訴他，“老師需要你的支持和幫助，(環球網校小編整理2015教師資格證統考面試模擬題及答案:學生當面指責老師)就像你也需要別人的支持和幫助一樣”，用真誠打動他，并在今后的日子里，逐步樹立威信。
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10、假如你正在講課突然兩位同學在課堂上打起架來，作為教師的你會怎么辦?
(1)自信、自負、甚至有點自傲，朝氣蓬勃卻又帶著強烈的叛逆思想的當代中學生，打架往往是因為彼此抬杠，發生了口角，就認為自尊受到了傷害，一時沖動，必須打架消氣。(環球網校小編整理2015教師資格證統考面試模擬題及答案:學生當面指責老師)其實，兩個人不見得有多大的仇恨，甚至是很好的朋友。
(2)碰到這樣的事，我會停止講課，用沉默來提醒他們這是課堂。如果他們還不停止，我會直呼其名要求停止動作，回到自己的位置坐好。然后繼續講課，給他們時間彼此冷靜冷靜。或許在他們冷靜后自己就可以認識到自己的錯誤，雙方和好。
(3)接下來，我會及時跟進，了解事情的原委，除了找兩個同學單獨了解，(環球網校小編整理2015教師資格證統考面試模擬題及答案:學生當面指責老師)還有必要找知情人進行詢問，得出一致的說法，以為我下一步處理做好準備。
(4)在了解了整個事情經過后，分別針對雙方所犯的錯誤及認錯態度，力求讓學生真正意識到自己打架的不良后果，說服其向對方道歉。(環球網校小編整理2015教師資格證統考面試模擬題及答案:學生當面指責老師)
(5)如果性質比較惡劣的話，會要求其做書面檢查，并通知家長，不過不到萬不得已，我不愿意這樣做，因為如果做的不妥，很可能讓兩個學生內心結下怨恨。
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