2015教師資格考試《小學綜合素質》模擬試題及答案：單選題(二)

　　環球網校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環球網校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2015下半年教師資格考試時間為11月1日。環球網校為大家送上2015年教師資格考試復習資料：2015教師資格考試《小學綜合素質》模擬試題：單選題;包括知識點、重點難點講解。后續還會有相關的真題、模擬試題以及其他各科目的資料，敬請期待。

　　相關推薦：2015下半年全國教師資格證筆試考試準考證打印時間

　　6.司馬遷《史記》作為紀傳體史學著作，其敘事是( )記載歷史的。

　　A.以歷史事件為中心

　　B.以朝代更迭為中心

　　C.以歷史人物為中心

　　D.以作者的歷史觀為中心

　　7.下列三部著作成書的先后順序是( )

　　A.《詩經》一《論語》一《春秋》

　　B.《春秋》一《詩經》一《論語》

　　C.《詩經》一《春秋》一《論語》

　　D.《春秋》一《論語》一《詩經》

　　8.下面中國古代詩人與其藝術風格對應不符的是( )

　　A.李白，唐代著名浪漫主義詩人——風格豪放飄逸

　　B.高適，唐代著名邊塞詩人——詩歌雄渾質樸、蒼勁悲壯

　　C.白居易，唐代著名山水田園詩人——詩歌情趣恬靜悠閑，風格清新淡遠

　　D.杜甫，唐代著名現實主義詩人——風格沉郁頓挫

　　9.對《義務教育語文課程標準(201 1年版)》的教學建議理解錯誤的是( )

　　A.重視情感、態度、價值觀的正確導向

　　B.重視培養學生的創新精神和實踐能力

　　C.學生是語文學習的主體，教師是學習活動的組織者和指導者，語文教學應在教師的組織下進行

　　D.教學中努力體現語文課程的實踐性和綜合性

　　10.一般來說，科學家在進行科學研究時，容易被與其目標一致的其他科學家所接受，作為他們的同事。而當某位科學家作為向大眾解釋科學的人獲得聲譽時，大多數其他科學家會認為他不能再被視為一位真正的同事了。

　　以上論斷所基于的假設是( )

　　A.嚴肅的科學研究不是一項個人的活動，而是要依賴一群同事的積極協作

　　B.從事研究的科學家們不把他們所嫉妒的有名的科學家們視為同事

　　C.一位科學家可以在沒有完成任何重要研究的情況下成為一位知名人士

　　D.從事研究的科學家們認為那些科學名人沒有動力去從事重要的新研究

　　編輯推薦：

　　環球網校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環球網校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　11.對閱讀的評價表述有誤的是( )

　　A.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，是朗讀評價的總要求

　　B.誦讀的評價，重在提高學生的誦讀興趣，增加積累，發展語言，加深體驗和領悟

　　C.默讀的評價，應從學生默讀的方法、速度、效果和習慣等方面進行綜合考查

　　D.精讀的評價，第三學段側重考查對文章表達順序和基本表達方法的了解領悟

　　12.對寫作認識有誤的是( )

　　A.寫作是為了自我表達和與人交流

　　B.小學作文教學的總目標是：能具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法

　　C.要讓低年級的學生在習作中運用閱讀和生活中學到的詞語

　　D.中高年級的學生在修改自己的作文時，要能與他人交流寫作心得，互相評改作文

　　13.鍛煉學生口語交際能力，應鼓勵學生在( )實踐。

　　A.各科教學活動以及日常生活中

　　B.口語交際課中

　　C.家庭生活中

　　D.與社會人群交往中

　　14.綜合性學習的評價應著重于對學生( )的培養。

　　①合作精神②創新意識③參與程度④探究精神

　　A.①②③

　　B.③④

　　C.②④

　　D.①②③④

　　15.全面發展教育的基本組成部分有德育、智育、體育、美育以及( )

　　A.素質教育

　　B.創新教育

　　C.終身教育

　　D.勞動技術教育

　　16.皮亞杰的發生認識論和科爾伯格的道德認知發展論證明了個體身心發展規律中的( )規律。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.互補性

　　17.教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高( )的使命。

　　A.公民素質

　　B.公民思想道德素質

　　C.公民科學文化素質

　　D.民族素質

　　18.教師作為專業人員的特定要求不包括( )

　　A.以謀生為主要目的

　　B.必須專門從事教育教學工作

　　C.需要具備相應的專業知識

　　D.要達到符合規定的學歷

　　19.下列關于教師職業責任的發展趨勢說法不正確的是( )

　　A.社會發達程度越高，教師職業的勞動越復雜，所負擔的責任就越大。在社會發展和經濟建設中發揮的作用就越重要

　　B.教師的職責發展是一個連續性的過程

　　C.教師的職業責任是隨著社會的發展而不斷變化更新的

　　D.教師的職業責任發展趨于單一專業化

　　20.以下對班主任的表述正確的是( )

　　A.所有任課教師都可以當

　　B.所有任課教師都必須當

　　C.學校根據聘任條件選聘的任課教師才可以當

　　D.學校選聘的專職人員可以當

　　編輯推薦：

　　環球網校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環球網校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　21.教師必須以自己良好的德行和習慣去影響和培育學生，使之成為品行優秀的新一代。這是教師職業道德的特征的( )

　　A.明顯的示范性

　　B.強烈的時代性

　　C.利他性

　　D.高度的自覺性

　　22.劉老師家庭負擔重，老人要看病，孩子要讀書，于是用假名在培訓機構上課，掙錢補貼生活。這種行為( )

　　A.可以，不影響正常教學即可

　　B.可以，劉老師可以在業余時間做任何事

　　C.可以，培訓機構聘任劉老師做老師，不是利用職務之便謀取私利

　　D.不可以，劉老師的這種行為違反了教師職業道德

　　23.在教育行政訴訟中，對于當事人的起訴，人民法院經審查，應當在接到起訴狀之日起( )日內立案或裁定不予受理，當事人對不予受理的裁定不服，可以提起上訴。

　　A.3

　　B.5

　　C.7

　　D.10

　　24.教育法律救濟的根本目的是( )

　　A.避免損害

　　B.避免糾紛

　　C.補救受害者的合法權益

　　D.獲得賠償

　　25.1995年制定的( )是我國第一次以國家基本法律的形式明確了教育的地位和作用，從而為教育事業的改革和發展提供了堅實有力的法律保障。

　　A.《中華人民共和國教育法》

　　B.《中華人民共和國義務教育法》

　　C.《中華人民共和國學位條例》

　　D.《中華人民共和國教師法》

　　26.教師資格考試科目、標準和考試大綱由( )審定。

　　A.國務院

　　B.國務院教育行政部門

　　C.全國人民代表大會

　　D.各省、自治區、直轄市人民政府

　　27.哥白尼的“太陽中心說”并非真正科學，但他的巨大進步意義在于( )

　　A.為近代科學奠定了基礎

　　B.使自然科學從神學中解放出來

　　C.使人們認識到人類是地球的主人

　　D.確立了人類新的宇宙觀

　　28.下列對人物及其貢獻的表述不正確的是( )

　　A.凱恩斯撰寫了《國富論》，使經濟學成為一門獨立學科

　　B.孟德爾發現遺傳學定律，為遺傳因子理論奠定了框架基礎

　　C.馮•諾依曼開創了現代計算機理論，其體系結構沿用至今

　　D.法拉第發現電磁感應定律.并據此發明了早期的發電機

　　29.通過感受、體驗和構思，運用一定的物質材料，采用一定的技法制作美術作品，以表達思想和情感是( )

　　A.美術表現

　　B.藝術風格

　　C.美術創作

　　D.藝術再現

　　30、“四書”是封建社會科舉取士的初級標準書。它所指的是下列哪四本書?( )。

　　A.《史記》、《春秋》、《漢書》、《詩經》

　　B.《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》

　　C.《史記》、《論語》、《詩經》、《漢書》

　　D.《論語》、《春秋》、《詩經》、《中庸》

　　編輯推薦：

　　環球網校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環球網校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　參考答案及解析

　　一、單項選擇題

　　1.C。環球網校解析：京劇四大名旦是梅蘭芳、尚小云、荀慧生、程硯秋。周信芳是中國京劇表演藝術家，京劇麒派藝術創始人。故答案為C項。

　　3.D。環球網校解析：A項中“鄉愁”和“鄉愁四韻”應該加書名號，“：”應刪去。B項中“：”和后面的“就是”重復，可以把“：”換成“，”。C項中這三句話是一個句子，前一句是總述，后兩句處于并列關系中，應做如下修改：“成敗與自己的想象有著直接的關聯：悲觀的自己想象成是擺設，這足以使你不能取勝;樂觀的自己想象成勝利者，將給你帶來成功。”

　　4.A。環球網校解析：B項中“生活用品和床上用品”是包含與被包含的關系。C項中“只是”與“或者”相互矛盾。D項中“煥發”和“芳香”搭配不當。

　　5.A。環球網校解析：“重章疊句，一唱三嘆”講的是《詩經》的藝術特點。

　　6.C。環球網校解析：《史記》是紀傳體史學著作。紀傳體史書的突出特點是以大量人物傳記為中心內容，是記言、記事的進一步結合。

　　7.C。環球網校解析：這道題不一定知道確切的時間，可以進行邏輯推斷。首先，《論語》是孔子死后，他的弟子寫出來的，而《春秋》是孔子修訂的，所以《論語》在《春秋》之后。而《詩經》中最早的作品大約成于西周初期。

　　8.C。環球網校解析：白居易，字樂天，晚年又號香山居士，現實主義詩人，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。唐代山水田園詩代表性詩人有孟浩然、王維等。

　　9.C。環球網校解析：《義務教育語文課程標準(2011年版)》在教學建議中提出應“充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性”，“學生是語文學習的主體，教師是學習活動的組織者和引導者，語文教學應在師生平等對話的過程中進行”。

　　10.D。環球網校解析：從“一般來說，科學家在進行科學研究時，容易被與其目標一致的其他科學家所接受，作為他們的同事”可知“真正的同事”前的定語是“科學研究”“與其目標一致”，如果那些科學名人沒有動力去從事重要的新研究，那就不是“真正的同事”。

　　11.D。環球網校解析：第三學段側重對文章表達順序、作者思想感情、文章的基本表達方法等的把握，句中的表述不全面。

　　12.D。環球網校解析：中年級的學生可以修改習作中有明顯錯誤的語句。高年級的學生可以修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順、行款正確、書寫規范整潔。

　　13.A。環球網校解析：A項比較全面地概括了其他選項的內容。

　　14.C。環球網校解析：綜合性學習的評價應著重于考查學生的探究精神和創新意識。

　　15.D。環球網校解析：德育、智育、體育、美育、勞動技術教育是全面發展教育的基本組成部分。

　　16.A。環球網校解析：個體身心發展的順序性是指人的身心發展是一個由低級到高級、由簡單到復雜、由量變到質變的連續不斷的發展過程。皮亞杰的發生認識論和科爾伯格的道德認知發展論證明了這一規律。

　　17.D。環球網校解析：《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師概念進行了全面的、科學的界定：教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。

　　18.A。環球網校解析：教師必須具備專門的資格，包括：教師要達到符合規定的學歷;教師要具備相應的專業知識;教師要符合與其教師職業相稱的其他有關規定(如身體狀況、語言表達能力等)，同時，教師必須專門從事教育教學工作。

　　編輯推薦：

　　環球網校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環球網校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　19.D。環球網校解析：現代教師應該是學生全面發展的培養者，是民主平等師生關系的建立者，是學生學習過程的指導者，是教育信息資源的開發與應用者，是學生心理健康的培養者。教師的職責不再是單一的，而是綜合的;不是靜止的，而是發展的;不是階段的，而是連續的。

　　20.C。環球網校解析：《中小學班主任工作條例》中規定，班主任由學校從班級任課教師中選聘。

　　21.A。

　　22.D。環球網校解析：《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)明確指出“自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。”劉老師用假名在培訓機構上課違反了誠信原則，而且是一種變相的家教，是利用職務之便謀取私利。

　　23.C。環球網校解析：本題考查教育行政訴訟的程序。

　　24.C。環球網校解析：教育法律救濟的目的在于補救相對人受損害的合法權益，為其合法權益提供法律保護。

　　25.A。環球網校解析：1995年制定的《中華人民共和國教育法》是我國第一次以國家基本法律的形式明確了教育的地位和作用，從而為教育事業的改革和發展提供了堅實有力的法律保障。

　　26.B。環球網校解析：教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務院教育行政部門審定。

　　27.B。環球網校解析：哥白尼在他的名著《天體運行論》中提出了“太陽中心說”：地球和行星繞軸自轉，并圍繞太陽公轉。哥白尼這一學說的意義在于：(1)它是人類對天體認識的一個飛躍，它推翻了統治天文學界1000多年的托勒密的“地球中心說”，它使人們不被表面現象所惑，對天體運行達到了正確的、科學的認識;(2)它推翻了基督教神學關于上帝創世界、選定地球為宇宙中心的謬論，是向教會權威的挑戰，促使自然科學從基督教神學中解放出來，從而得到迅速的發展。

　　28.A。環球網校解析：《國富論》是蘇格蘭經濟學家、哲學家亞當•斯密的一本經濟學專著，全名為《國民財富的性質和原因的研究》。

　　29.C。環球網校解析：美術創作是人的審美創造活動。它是一種復雜的審美認識活動和審美表現活動，同時也是一個從審美認識到審美表現、從藝術構思到藝術傳達的過程。美術創作的最終成果是美術作品。根據對美術創作的正確理解，答案是C項。

　　30.B。環球網校解析：四書”是封建社會科舉取士的初級標準書。它所指的是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》。

　　編輯推薦：