點擊查看：2015年小學教師資格證《綜合素質》第四章復習要點

　　藝術鑒賞概述

　　藝術鑒賞定義：讀者、觀眾、聽眾憑借藝術作品而展開的一種積極的、主動的審美再創造活動。鑒賞的本身便是一種審美的再創造。

　　藝術鑒賞性質：是人們對藝術作品進行的非反思性的審美接受活動。是人們在接受藝術作品的過程中，通過感知、情感、想象和理解等各種心理因素的復雜作用進行藝術再創造，并獲得審美享受的精神活動。

　　特征：

　?、俪錆M著感性與理性的統一。

　　②充滿著情感與想象。

　?、鄢錆M著積極主動的審美再創造。

　?、艹錆M著審美通感與個人審美的偏愛與差異。

　　藝術鑒賞活動展開的基本條件

　　1.藝術品必須是具有審美魅力、審美內涵、審美價值的審美對象。

　　2.鑒賞者必須是具有一定藝術素養、文化知識、生活閱歷、審美能力的審美主體。

　　3.鑒賞者必須和審美鑒賞對象之間建構起相應的審美關系。

　　藝術鑒賞的意義

　　概括起來講，藝術鑒賞作為一種審美再創造活動，主要體現在以下幾個方面：

　　第一，藝術家創作出來的藝術品，必須通過鑒賞主體的審美再創造活動，才能真正發揮它的社會意義和美學價值。

　　第二，鑒賞主體在藝術欣賞活動中，并不是被動、消極地接受，而是積極主動地進行著審美再創造。

　　第三，從最根本的意義上講，藝術鑒賞同藝術創作一樣，也是人類自身主體力量在審美活動中的自我肯定與自我實現。

　　藝術鑒賞力的培養與提高

　　第一，藝術鑒賞力的培養與提高，離不開大量鑒賞優秀作品的實踐。大量地、經常地鑒賞優秀的藝術作品，更是直接有助于人們藝術修養與鑒賞力的培養與提高。

　　第二，藝術鑒賞力的培養與提高，離不開熟悉和掌握藝術的基本知識和規律。

　　第三，藝術鑒賞力的培養與提高，離不開一定的歷史、文化知識。

　　第四，藝術鑒賞力的培養與提高，離不開相應的生活經驗與生活閱歷。

　　第五，美育與藝術教育在培養和提高藝術鑒賞力方面，具有特別重要的地位與作用。

　　開啟中國現代文學的文學革命發生在20世紀的“五四”前后，以新文學代替舊文學，以白話文代替文言文，開創了中國文學的新時代。研究者以1917年《新青年》刊出胡適的文章《文學改良芻議》、陳獨秀的《文學革命論》作為新文學的開端。從此中國文學從形式到內容都發生了根本的變化。

　　(一)中國現代詩歌

　　1.中國現代詩歌概說

　　“五四”時期的文學革命中，詩歌是文學革命的一個突破口。胡適是詩歌革命的重要倡導者，提出“詩體解放”，以白話詩代替文言詩。胡適首先發表新詩嘗試之作，新詩由此蓬勃興起。

　　2.現代詩人、詩作例說

　　(1)郭沫若

　　郭沫若(1892--1978)，新詩興起時的重要詩人。“1919年下半年至1920年上半年，在五四狂潮激蕩下，受惠特曼《草葉集》豪放詩風影響，他的創作激情如火山爆發，進入詩創作爆發期。”他此期的重要作品有《鳳凰涅槃》《地球，我的母親》《天狗》《爐中煤》。1921年，他的《女神》出版，奠定了他在中國新詩史上的地位。

　　(2)徐志摩

　　徐志摩(1897—1931)，一生有四本詩集：《志摩的詩》(1925)、《翡冷翠的一夜》(1931)、《猛虎集》(1931)、《云游》(1932)。他的詩風輕盈，代表作有《再別康橋》給人以清風拂面的感覺。其他重要詩人有：聞一多、艾青等。

　　(二)中國現代小說舉要

　　1.中國現代小說概說

　　現代小說的發展，是文學革命的重要方面，在這方面魯迅是公認的旗手。小說革命的表現，也在運用白話文和表現新的思想、新的生活內容。

　　2.小說作家、作品例說

　　(1)魯迅

　　1918年5月，魯迅在《新青年》上發表了《狂人日記》。這是新文學史上第一篇白話小說。此后他出版了兩本重要的小說集《吶喊》和《彷徨》。

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