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2015小學教師資格證《綜合素質》復習:文字和書法

更新時間:2015-07-28 09:22:14 來源:環球網校 瀏覽158收藏15

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摘要   點擊查看:2015年小學教師資格證《綜合素質》第四章復習要點  1 商朝  甲骨文已經成為比較成熟的文字,用于王室和貴族的占卜活動。我國已出土甲骨15萬片,共發現甲骨文4500余字,目前僅破譯了1500多字。

  點擊查看:2015年小學教師資格證《綜合素質》第四章復習要點

  1.商朝

  甲骨文已經成為比較成熟的文字,用于王室和貴族的占卜活動。我國已出土甲骨15萬片,共發現甲骨文4500余字,目前僅破譯了1500多字。

  2.西周

  金文是鑄刻在青銅器上的文字。西周晚期的毛公鼎,腹內鑄有銘文499字,是目前已發現的銘文最多的青銅器。

  3.秦朝

  標準字體是小篆,民間流行更簡化的隸書。

  4.東漢

  隸書是漢朝主要字體,東漢末年書法成為一種藝術,張芝是東漢著名的草書大家,被后人稱為“草書之祖”。

  5.曹魏

  鐘繇開始把隸書轉化為楷書。

  6.東晉

  “書圣”王羲之,代表作《蘭亭序》《黃庭經》。

  7.唐代

  初唐三大家:歐陽詢、虞世南、褚遂良;盛唐:顏真卿,“顏體”,代表作《多寶塔碑》《顏氏家廟碑》《祭侄文稿》;中晚唐:柳公權,“柳體”,代表作《神策軍碑》《玄秘塔碑》《馮宿碑》《李晟碑》;張旭和懷素和尚被譽為“草圣”。

  8.宋

  宋四家(蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄),宋徽宗趙佶也是位杰出的書法家,以“瘦金體”著稱。

  9.元代

  趙孟頫與唐朝歐陽詢、顏真卿、柳公權并稱為“楷書四大家”。

  2009年,中國書法、篆刻藝術雙雙被聯合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。

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