2015小學教師資格證《綜合素質》復習:師生關系類型
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2015小學教師資格證《綜合素質》復習:師生關系類型
師生關系的基本類型
師生關系可以分為放任型、專制型和民主型。每一種師生關系都有其特征與不同的影響：
放任型師生關系模式的特征是無序、隨意和放縱。在放任型模式下，學生的學習成績在教師不在場時反而更好，這是由于學生中的具有領袖才能的人，出面進行組織的結果。
專制型師生關系模式的特征是命令、權威和疏遠。在專制型模式之下，當教師在場時學生的學習成績高于教師不在場時，說明學生只有在教師的權威下才肯努力學習。
民主型師生關系模式的特征是開放、平等和互助。在民主型模式之下，學生的學習努力程度比較適中，學習成績比較穩定。
因此，新課程理念倡導的師生關系應當為民主型師生關系模式。
考點預測：
1.班主任的領導方式一般可以分為三種類型：專政型、放任型和()
A.權威型B.指導型 C.民主型 D.溺愛型
【答案】C。
2.“對班級管理不過多干預，以容忍的態度對待班級生活的沖突，不主動組織班級活動。”這屬于( )的班主任領導方式。
A.權威型
B.放任型
C.民主型
D.隨意型
【答案】B。
解析：題干中描述的是放任型的班主任領導方式。
3.以無序、隨意、放縱為特征的師生關系模式屬于________。
A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型
【答案】B。
4.對學生的發展最有利的師生關系模式是________。
A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型
【答案】D。
5.在哪種師生關系模式下，學生的學習成績最好________。
A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型
【答案】C。
6.哪種師生關系模式容易使學生形成良好的人格特征________。
A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型
【答案】D。
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