2013年自考管理學原理復習總結（30）

更新時間：2013-06-08 15:27:09 來源：|0

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　　第三節有關領導問題的理論

　　領導理論可以分為三類：領導性格理論，領導行為理論，領導權變理論。290

　　領導性格理論領導性格理論認為，有效的領導者具有特定的性格特征。吉賽利認為，⑴才智和自我實現對于領導者取得成功關系重大;⑵指揮別人的權力概念并不重要;⑶督察能力是指運用管理職能指導下級的能力;⑷性別與管理成功沒有多大關系。292

　　領導行為理論領導行為理論認為，領導者最重要的方面不是領導者的個性特征，而是領導者實際在做什么。

　　領導連續流坦南鮑姆和施密特創立。這一理論描述了從主要以領導為中心到以下屬為中心的一系列領導方式，這些領導方式隨領導者把權力授予下屬的程度而不同。293

　　利克特的四種管理模式利克特提倡職工參與管理。他假設了4種管理方法：⑴“利用的-命令的”方法，⑵“溫和的-命令的”方法，⑶“商議式”的方法，⑷“集體參與的”方法。他認為，第四種方法在制定目標和實現目標方面是最有效的。295

　　四分圖理論美國俄亥俄州立大學的研究人員提出。這一理論從體制和體諒兩個層面研究領導者的行為。其中，體制是指組織設計、明確權責關系、確定工作目標、交代任務的方式等;體諒是指建立相互信任的氣氛、尊重下級意見、注意同下級的感情等。295

　　管理方格圖布萊克和穆頓提出。該理論從對人的關心程度與對生產的關心程度兩方面研究管理者的行為，識別了四種極端類型的領導方式，即⑴ “貧乏型管理”(極少關心生產和人)，⑵ “戰斗集體型管理”(對人和生產都表現出最大可能的關心)，⑶ “鄉村俱樂部型管理”(極少關心生產而只關心人)，⑷ “獨裁的、重任務型管理”(只關心生產任務，不關心人)。此外，還識別了一種“中游型管理”(對生產和人都給予中等程度的關心)。297

　　領導權變理論這一理論流派認為，有效的領導者不僅取決于他們的行為方式，而且還取決于他們所處的環境。

　　菲德勒的領導權變理論認為，領導者的效能取決于群體的工作環境、領導者的風格和個性，以及領導方法對群眾的適合程度。這一理論認為，對一個領導者的工作起影響作用的三個基本方面是職位權力、任務結構和上級-下級關系。298

　　菲德勒的研究表明，在最不利和最有利兩種情況下，采取“任務中心”的指令型領導方式效果最好;而在中間狀態的環境下，采取“以人為中心”的寬容型領導方式效果最好。299

　　第四節領導者的修養與領導藝術

　　領導者的修養 ⑴懂得領導者的知識;⑵移情作用，即將自己置于他人的地位，模擬他人的感情、意見與價值觀念的能力;⑶客觀性;⑷自知之明。300-301

　　領導藝術問題 ⑴決策藝術;⑵用人藝術;⑶授權藝術;⑷指揮和激勵藝術;⑸集中精力抓主要環節的藝術;⑹領導變革的藝術。302-304

?2013年7月各省市自考考試安排匯總