浙江省2011年7月高等教育自學考試

　　教育管理原理試題

　　課程代碼：10031

　　一、單項選擇題(本大題共18小題，每小題2分，共36分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.教育管理活動中微觀的教育管理是指(　　　)

　　A.管理思想轉自環 球 網 校edu24ol.com

　　B.學校管理

　　C.學校規劃

　　D.教育行政

　　2.追求_______是管理的永恒主題。(　　　)

　　A.速度

　　B.效率

　　C.效能

　　D.效果

　　3.管理與生產關系和社會制度相聯系的屬性是指管理的(　　　)

　　A.自然性

　　B.政治性

　　C.社會性

　　D.專業性

　　4.教育政策可以區分為方針、_______和行動準則等不同層次。(　　　)

　　A.教育目標

　　B.規范

　　C.策略

　　D.綱要

　　5.教育人事行政的首要原則是(　　　)

　　A.定員定崗

　　B.因事擇人

　　C.因人擇事

　　D.合理流動

　　6.管理的效能等于方向目標乘以(　　　)

　　A.工作效率

　　B.工作態度

　　C.投入精力

　　D.工作能力

　　7.我國教育人事管理逐步走上科學化、法制化的軌道是從_______起我國正式實行國家公務員制度開始的。(　　　)

　　A.1989年5月1日

　　B.1993年10月1日

　　C.1995年6月30日

　　D.1998年1月1日

　　8.教育行政的核心是(　　　)

　　A.教育財務行政

　　B.教育規劃行政

　　C.教育監督行政

　　D.教育人事行政

　　9.教育管理原則應以教育管理_______為基礎。(　　　)

　　A.現象

　　B.目標

　　C.原理

　　D.方法

　　10.把目標管理作為一種管理理論和思想體系進行研究，首推美國的(　　　)

　　A.彼得?得魯克

　　B.法約爾

　　C.梅奧

　　D.泰勒

　　11.在教育行政信息進行重大咨詢和決策時，一般采用_______為主。(　　　)

　　A.樹型溝通

　　B.星型溝通

　　C.上行溝通

　　D.輪型溝通

　　12.教育評價是評價者對教育現象進行_______判斷和價值判斷的過程。(　　　)

　　A.趨勢

　　B.事實

　　C.結果

　　D.績效

　　13.學校管理體制的核心內容是(　　　)

　　A.領導體制

　　B.執行體制

　　C.咨詢體制

　　D.監督反饋體制

　　14.學校管理活動的主體是(　　　)

　　A.學校財力

　　B.學校物力

　　C.學校管理者

　　D.時空資源

　　15.教育管理方法包括教育行政方法和_______兩方面。(　　　)

　　A.教育財政方法

　　B.教育人事方法

　　C.學校管理方法

　　D.教學管理方法

　　16.教育督導，不僅要督學，而且要(　　　)

　　A.督校

　　B.督人

　　C.督財

　　D.督政

　　17.德爾菲預測法的實施，首要的是(　　　)

　　A.制訂問卷

　　B.提出問題

　　C.選聘老師

　　D.統計分析

　　18.教育管理的基本原理有：系統原理、_______、動態原理和效益原理。(　　　)

　　A.能級原理

　　B.人本原理

　　C.最優原理

　　D.統籌原理

　　二、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)

　　1.簡述教育行政執法的原則。

　　2.編制教育規劃有哪些步驟?

　　3.簡述實施考試錄用制度的意義。

　　4.簡述教育行政信息處理的程序和要求。

　　5.簡述教育督導的過程。

　　6.簡述領導者的“七藝”。

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　1.論籌措教育經費的(規則)渠道。

　　2.結合實際談談學校管理目標的實施。

　　四、案例分析(本大題共14分)

　　王校長是市教科所的特聘研究員，同時又是全國人大代表。因此他總有很多社會活動需要參加，因而不能每天都到校，但學校工作搞得井然有序。在校時，他經常與教師和學生接觸，他對反映的許多具體要求總是讓分管的副校長、教務長、總務主任解決。一次在教職工大會上，王校長念了一份給他的條子：“你是校長，為什么遇到問題不表態，是權不在手，還是處理不了?”念完條子，王校長感謝這位老師的關心，然后明確表示：“我是有職有權的。學校重大決定都是我主持作出的，這就是權!至于執行過程中的具體問題的處理，領導成員有分工。因此不能隨意表態。”王校長的解釋，一些教職工仍不贊同。他們認為，領導成員多，應是校長說了算，否則，校長就會成為擺設。

　　問題1：請結合案例分析王校長的領導管理風格。

　　問題2：你贊同王校長的管理方式嗎?為什么?

　　溫馨提示：由于很多試題(主要是主觀題)，其答案并不是唯一的，甚至是開放的，一道題的解題思路是多種多樣的，從實施素質教育的要求出發，應該鼓勵自考生用多樣的思路解題。正是因為如此，在評卷過程中，往往會根據考生的作答情況，對評分標準進行調整，也正因如此，教育部把國家教育考試靠后的評分標準仍然列為秘密材料。因此教育部不在網上公布答案，請考生諒解。

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