小編推薦： 環(huán)球網(wǎng)校考后發(fā)布：2024年4月自考考試真題及答案匯總

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2024年4月自考《心理學(xué)》真題及答案——簡(jiǎn)答題

26、簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義

(1)認(rèn)識(shí)客觀世界:學(xué)習(xí)心理學(xué)可以加深人們對(duì)自身的了解。

(2)調(diào)整和控制行為:我們可以在一定范圍內(nèi)對(duì)自身和他人的行為進(jìn)行預(yù)測(cè)和調(diào)整。也可以通過改變內(nèi)外在的因素實(shí)現(xiàn)對(duì)行為的調(diào)控。

(3)直接應(yīng)用在實(shí)際工作上:心理學(xué)分為理論研究與應(yīng)用研究?jī)纱蟛糠郑碚撔睦韺W(xué)的知識(shí)大部分是以間按方式指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作的，而應(yīng)用研究的各個(gè)分支在實(shí)際工作中則可以直接起作用。

27、簡(jiǎn)述意識(shí)和注意的關(guān)系

建議答案：注意和意識(shí)既有聯(lián)系又有區(qū)別。

首先,注意不等同于意識(shí)。一般說來,注意是一種心理活動(dòng)或“心理動(dòng)作”,而意識(shí)主要是一種心理內(nèi)容或體驗(yàn)。假如把人腦比喻為一臺(tái)電視機(jī)的話,意識(shí)是它所包含的全部節(jié)目?jī)?nèi)容,而注意就是對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行選擇的過程,它決定著意識(shí)反映哪些內(nèi)容在電視屏幕上出現(xiàn)。注意提供了這樣一種機(jī)制,決定什么東西可以成為意識(shí)的內(nèi)容,而什么東西不可以。只有被注意到的內(nèi)外刺激,才能被個(gè)體所覺察,進(jìn)而產(chǎn)生意識(shí)。

其次,注意又和意識(shí)密不可分。注意的分配和緊張程度的不同,顯示了個(gè)體處在什么樣的意識(shí)狀態(tài)。在可控制的意識(shí)狀態(tài)下,人的注意集中在對(duì)當(dāng)前有意義的內(nèi)容上,得到的認(rèn)識(shí)比較清晰和深刻。自動(dòng)化的意識(shí)狀態(tài)本身要求很少的注意,相應(yīng)的意識(shí)的參與成分也相對(duì)較少,這時(shí)你對(duì)反映的對(duì)象沒有清晰的了解,是注意被分配到其他方向的結(jié)果。在白日夢(mèng)狀態(tài),人的意識(shí)內(nèi)容不斷地變化,實(shí)際在這些內(nèi)容上所分配到的注意極少,心理緊張性也很低,因此,它才不斷變化,不會(huì)停留在一個(gè)問題上。至于睡眠狀態(tài),我們處于一種無意識(shí)狀態(tài)下,可以說,這個(gè)時(shí)候,注意已經(jīng)基本停止了活動(dòng),只有受到很強(qiáng)的刺激,如有人大喊一聲你的名字時(shí),才會(huì)引起你的注意,到這個(gè)時(shí)候,你也就是醒來了,轉(zhuǎn)入了覺醒狀態(tài),或說有意識(shí)的狀態(tài)。

28、簡(jiǎn)述來自刺激方面的深度知覺線索

來自刺激方面的深度線索:大小，視野中的高度:遮擋:線性透視，紋理變化;光照與陰影。

29、社會(huì)性動(dòng)機(jī)主要有哪些?

建議答案：為了得到社會(huì)的認(rèn)同，同時(shí)也滿足自己的社會(huì)文化需要，就會(huì)產(chǎn)生各種社會(huì)性動(dòng)機(jī)，如工作動(dòng)機(jī)、交往動(dòng)機(jī)、權(quán)力動(dòng)機(jī)、親和動(dòng)機(jī)、成就動(dòng)機(jī)、成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)等。

30、簡(jiǎn)述加德納多元智能理論中的智能類型

加德納認(rèn)為，存在多種不同的智能，個(gè)體的能力就是這些智能的不同組合。每種智力都是一個(gè)單獨(dú)的功能系統(tǒng)，這些系統(tǒng)可以相互作用，產(chǎn)生外顯的智力行為。他提出八種智能:

(1)語言智能一一說話的能力。

(2)音樂智能一創(chuàng)造、溝通與了解聲音的能力。

(3)邏輯一數(shù)學(xué)的智能一一對(duì)行動(dòng)或?qū)ο箝g有無關(guān)系的理解與運(yùn)用的能力，即進(jìn)行抽象思維的能力。

(4)空間智能一一知覺、改變空間信息， 同時(shí)不需要參照原刺激就能再造視覺影像的能力。

(5)身體一動(dòng)覺智能一一運(yùn)用全部或部分身體以解決問題或生產(chǎn)物品的能力。

(6)人際智能一一了解他人。人際交往中觀察他人的情緒、性格、動(dòng)機(jī)和意向的能力。

(7)自我認(rèn)知智力一一了解自己，辨明自己的感受、意向與動(dòng)機(jī)的能力。

(8)自然智能一一能夠辨認(rèn)和區(qū)分不同物種的能力。

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