2012年成人高考專升本大學(xué)語文復(fù)習(xí)筆記(五)


10*《燈下漫筆》
作者魯迅,我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。本文是魯迅寫的一篇文藝性論文。
概括說明本文第一部分和第二部分的中心論點(diǎn),說明兩部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。
理解第一部分中作者對歷史的剖析和魯迅所指"第三樣時代"的含義。
理解第二部分中作者對復(fù)古主義者贊美的"固有精神文明"和軍閥統(tǒng)治的現(xiàn)實(shí)的剖析。
理解本文行文中高度的理論概括和文藝性、形象化說明相結(jié)合的表現(xiàn)手法。
掌握本文所用比喻、排比、反語等修辭方法。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
11.《論氣節(jié)》
作者朱自清,現(xiàn)代著名的散文家、學(xué)者。
歸納文章的中心論點(diǎn)。
結(jié)合有關(guān)段落,說明本文所運(yùn)用的歸納論證方法。
掌握文中具有對應(yīng)關(guān)系的詞語,說明其對應(yīng)意義。
12.*《論快樂》
作者錢鐘書,中國現(xiàn)代著名學(xué)者、作家。
掌握本文所揭示的"快樂由精神來決定"的人生哲理,理解作者闡發(fā)這一哲理所選擇的角度。
理解本篇隨筆見解深湛、征引繁富、聯(lián)想豐贍、妙趣橫生、詞采精妙的寫作特點(diǎn)。
理解本文所使用的比喻和警策語。
13.《心靈的灰燼》
作者傅雷,現(xiàn)代著名翻譯家。這是一篇書信體散文。
理解"心靈的灰燼"的含義。
理解本文反映的作者人生態(tài)度。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
理解文中太陽、雨水、古戰(zhàn)場等比喻對強(qiáng)化本文哲理的作用。
14.《選擇與安排》
作者朱光潛,現(xiàn)當(dāng)代著名的美學(xué)家和文藝?yán)碚摷摇?/P>
理解本文關(guān)于寫文章應(yīng)該如何選擇和安排材料的主要觀點(diǎn)。
理解本文廣征博引、取用精當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。
掌握本文所運(yùn)用的類比推理方法。
15.《論學(xué)問》
作者培根,英國16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家。
理解本文闡述的兩個問題:一是治學(xué)的目的,一是治學(xué)的方法。
理解各種學(xué)問對人精神的影響、作用。
理解本文用比喻和精辟的語言闡述深刻道理的特點(diǎn)。
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