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2019年中級經濟師《人力資源》沖刺練習及答案解析三

更新時間:2019-10-24 13:32:36 來源:環球網校 瀏覽219收藏21

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摘要 2019中級經濟師備考中,環球網校分享的“2019年中級經濟師《人力資源》沖刺練習及答案解析三”以下介紹了中級經濟師人力資源沖刺練習供大家參考,更多資料敬請關注環球中級經濟師考試頻道……

相關推薦2019年中級經濟師《人力資源》沖刺練習及答案解析匯總

1.【例題:2018 年多選題】目標管理的要素包括()。

A. 技能薪酬

B.不限期完成

C.參與決策

D.績效反饋

E.目標具體化

2.【例題:2015 年多選題】關于參與管理的說法,正確的是()。

A.若想成為質量監督小組的成員,需具備分析和解決質量問題的能力

B.參與管理有共同設定目標、集體解決問題、直接參與工作決策等形式

C.參與管理可以提供工作的內在獎賞,使工作顯得更有趣,更有意義

D.參與管理適用于任何組織和任何工作群體

E.參與管理可以讓下屬人員分享上級的決策權

3.【例題:2011 年多選題】關于參與決策的說法,正確的有()。

A.參與決策可以發揮員工的專長,提高他們對工作的興趣

B.管理者應考慮到員工有參與的需要

C.當工作十分復雜的時候,參與決策并不適合

D.參與決策為員工提供了工作的內在獎賞

E.員工參與決策的問題,無須是員工自己熟悉的領域

4.【例題:2013 年單選題】績效薪金制通過將報酬與績效掛鉤強化了對員工的激勵,這種做法與()的原理最為吻合。

A.領導—成員交換理論

B.雙因素理論

C.期望理論

D.ERG 理論

5、根據馬斯洛的需要層次理論,小李在工作中沒有得到滿足的需要是()。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實現需要

6.根據雙因素理論,讓小李感到不滿的主要因素是()。

A.工作目標設定的政策

B.晉升

C.別人的認可

D.人際關系

7.小李在感到不公平時所采用的恢復平衡的方式是()。

A.改變自己的投入或產出

B.改變對投入或產出的知覺

C.改變參照對象

D.尋求社會兼職

8、小李所反映的不公平問題,表明目標管理中的()要素出現了問題。

A.目標具體化

B.參與決策

C.限期完成

D.績效反饋

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相關推薦2019年中級經濟師《人力資源》沖刺練習及答案解析匯總

1.【答案】CDE

【解析】目標管理四要素包括:目標具體化、參與決策、限期完成、績效反饋。

2.【答案】ABCE

【解析】本題考查參與管理。組織文化必須支持員工參與。所以,并非參與管理適用于任何組織和任何工作群體。

3.【答案】ABD

【解析】本題考查參與管理。實施條件包括:

①在行動前,要有充裕的時間來進行參與;②員工參與的問題必須與其自身利益相關;

③員工必須具有參與的能力,如智力、知識技術、溝通技巧等

④參與不應使員工和管理者的地位和權力受到威脅;⑤組織文化必須支持員工參與

此外,考慮員工對參與的需要。

4.【答案】C

【解析】本題考查激勵理論在實踐中應用。其中,績效薪金制同期望理論關系比較密切。

【第一章 2015 年案例分析題】A 公司董事長每年年底都會與員工談話,目的是了解員工過去一年的工作狀況。對公司的態度以及未來的打算。在今年的談話中,員工小李說,自己很喜歡公司的工作環境,跟大部分同事的關系也很好。但是自己工作非常努力,也不被領導認可,升職希望渺茫;而同辦公室的小王工作沒有自己努力,卻總被領導夸獎,上個月還漲了工資,這讓自己深受打擊,工作動力沒有以前那么大了。甚至萌生了辭職念頭。董事長詢問小李原因。小李認為,這是由于公司為員工設置的工作目標不合理造成的。領導給小王設置的工作目標比自己的容易達到,所以即使自己非常努力,領導也不認可;然而,工作目標是領導設定的,自己沒有發言權。董事長聽后,表示在今后公司管理工資中會考慮小李的意見。

5.【答案】C

【解析】本題考查第一章第二節的馬斯洛的需要層次理論。其中,尊重的需要包括:內在尊重(自尊心、自主權、成就感等)、外在尊重(地位、認同、受重視等)。案例中可以看到,小李的尊重的需要沒有得到滿足。

6.【答案】A

【解析】本題考查第一章第二節的赫茨伯格雙因素理論。

7.【答案】A

【解析】本題考查第一章第二節的亞·當斯公平理論。根據案例背景,小李恢復公平的方法可以采取改變自己的投入或產出,即感到報酬不足的員工降低自己工作努力程度或要求加薪。

8、【答案】B

【解析】本題考查第一章第三節的目標管理。目標管理四要素包括:目標具體化、參與決策、限期完成、績效反饋。

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