人力資源無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作流程2

更新時(shí)間：2015-12-09 17:52:46 來(lái)源：|0

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　　(二) 設(shè)計(jì)評(píng)分表;

　　評(píng)分表包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分范圍。評(píng)分范圍給出各測(cè)評(píng)能力指標(biāo)在總分中的權(quán)重和具體分值，及該能力優(yōu)良中差四個(gè)等到級(jí)的評(píng)分區(qū)間。設(shè)計(jì)評(píng)分表是確定測(cè)評(píng)能力指標(biāo)的重點(diǎn)。

　　1、應(yīng)從崗位分析中提取特定的評(píng)價(jià)指標(biāo)。

　　2、評(píng)價(jià)指標(biāo)不能太多、太復(fù)雜。

　　3、確定各能力指標(biāo)在整個(gè)能力指標(biāo)中的權(quán)重以及其所占的分?jǐn)?shù)。然后根據(jù)優(yōu)良中差四等級(jí)分配分值。應(yīng)對(duì)每一測(cè)評(píng)指標(biāo)制定量化標(biāo)準(zhǔn)，確保公平。

　　(三) 編制計(jì)時(shí)表;

　　(四) 對(duì)考官的培訓(xùn);

　　(五) 選定場(chǎng)地;

　　(六) 確定討論小組;

　　二、具體實(shí)施階段

　　(一) 宣讀指導(dǎo)語(yǔ)

　　(二) 討論階段

　　(三) 評(píng)價(jià)與總結(jié)

　　三、評(píng)價(jià)與總結(jié)：

　　考官應(yīng)著重評(píng)估被評(píng)者以下幾方面的表現(xiàn)：

　　1、參與程度。

　　2、影響力。