考試動(dòng)態(tài)：2014年下半年各地考試報(bào)名專題|20歲可申請(qǐng)代報(bào)名

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　　1、( )屬于人格的傾向性。

　　(A)需要

　　(B)氣質(zhì)

　　(C)動(dòng)機(jī)

　　(D)性格

　　2、聲音的性質(zhì)包括( )。

　　(A)音調(diào)

　　(B)響度

　　(C)飽和度

　　(D)音色

　　3、下列說法中正確的是( )。

　　(A)大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)是不對(duì)稱的

　　(B)右利手的人左半球的言語功能占優(yōu)勢(shì)

　　(C)單側(cè)化指人腦的主要功能集中在左邊半球

　　(D)右利手的人右半球的形象思維占優(yōu)勢(shì)

　　4、在馬斯洛的需要層次理論中，生長需要( )。

　　(A)是低層次的需要

　　(B)是高層次的需要

　　(C)是要優(yōu)先滿足的需要

　　(D)如果滿足就會(huì)有益于健康、長壽和精力的旺盛

　　5、親和的作用包括( )。

　　(A)提供社會(huì)參照

　　(B)避免窘境

　　(C)減輕心理壓力

　　(D)滿足個(gè)體的某些社會(huì)性需要

　　6、社會(huì)促進(jìn)的效應(yīng)包括( )。

　　(A)觀眾效應(yīng)

　　(B)從眾效應(yīng)

　　(C)結(jié)伴效應(yīng)

　　(D)旁觀者效應(yīng)

　　7、愛情和喜歡的區(qū)別主要體現(xiàn)在( )等方面。

　　(A)依戀

　　(B)利他

　　(C)親密

　　(D)尊重

　　8、自我概念的功能包括( )。

　　(A)解釋經(jīng)驗(yàn)

　　(B)決定期待

　　(C)引導(dǎo)態(tài)度

　　(D)保持個(gè)體內(nèi)在一致性

　　9、童年期思維的基本特點(diǎn)有( )。

　　(A)思維發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)變

　　(B)不能擺脫形象性的邏輯思維

　　(C)思維發(fā)展沒有出現(xiàn)質(zhì)變

　　(D)可以擺脫形象性的邏輯思維

　　10、第二反抗期的主要表現(xiàn)形式包括( )。

　　(A)硬抵抗

　　(B)軟抵抗

　　(C)不抵抗

　　(D)反抗的遷移

　　1-5 AC ABD BD BD BCD

　　6-10 AC ABC ABD AB ABD

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