考試動態：2014年上半年各地成績查詢專題|20歲可申請代報名

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　　一般資料：女性，49歲，已婚，大學專科畢業，機關公務員。

　　求助者自述：上高中的兒子與班里一女同學談戀愛，結果學習成績下降，老師請了家長。我回家后狠狠地批評了他，可他根本不聽，丈夫還偏向他，說孩子交女朋友也是正常的。父子兩個居然都不聽話，氣死我了，半個多月來情緒一直不好，郁悶、頭痛。

　　案例介紹：求助者三十多歲才生孩子，平時對孩子照顧得無微不至，孩子小時候比較聽話，學習也不錯，但上高中后就變得不愛和父母交流，自從老師找過家長后，求助者情緒郁悶，生氣頭痛，不知如何辦?

　　下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：

　　心理咨詢師：你覺得是什么原因使你處于目前這種情緒狀態中?

　　求助者：當然是我兒子了，那還用說嗎?他一點兒都不聽我的話，學習成績下降，將來怎么考大學?有比這更糟糕的事嗎?

　　心理咨詢師：你的意思是孩子必須聽你的話?

　　求助者：是的，孩子怎么能不聽家長的話?

　　心理咨詢師：按照你的說法，你是媽媽，孩子必須聽你的話。

　　求助者：那當然了。我讓他不要談戀愛是對他好，他這個年齡就不應該談什么戀愛，談戀愛就會影響學習。讓他學習是為他將來考個好大學，……總之我是母親他應該聽我的話。

　　心理咨詢師：按你所說的，你信奉的是孩子必須聽媽媽的話。

　　求助者：對的。

　　心理咨詢師：因此，你做孩子時，你肯定聽你媽媽的話。

　　求助者：對，(猶豫)好像也不全是，我媽媽對的我都聽了，我媽媽錯的，我也沒聽。

　　心理咨詢師：對或錯的標準在你手里，還是在你媽媽手里?

　　求助者：(不好意思地笑了)在我手里。

　　心理咨詢師：你做孩子時可以不聽你媽媽的話，現在你要求你的孩子必須聽你的話，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎?

　　求助者：(沉默)我有些明白了，你的意思是說我沒有聽我媽媽的話，我的孩子也可能不聽我的話，也就是說我不能要求我一講話孩子就必須聽?

　　心理咨詢師：是的，你可以想想，這和你的情緒有什么關系?

　　求助者：我明白了，我生氣的原因就是我要求孩子必須聽我的，我要是不這樣要求就不會生氣了。

　　試題及參考答案請查看下頁

　　多選：1.求助者的主要心理問題包括()。

　　(A)情緒低落(B)內心矛盾(C)行為沖動(O)觀念偏執.

　　多選：2.該求助者不合理信念的主要特征是()。

　　(A)絕對要求(B)過分概括(C)主觀推斷(D)糟糕至極

　　單選：3.求助者的沉默最不可能是()。

　　(A)情緒型(B)懷疑型(C)思考型(D)內向型

　　單選：4.求助者產生負性情緒的最主要原因是()。

　　(A)情緒低落(B)不合理信念(C)兒子戀愛(D)丈夫不聽話

　　多選：5.按照A.Ellis的ABC理論，求助者的A包括()。

　　(A)兒子談戀愛(B)兒子不聽話(C)成績在下降(D)自己愛兒子

　　多選：6.按照A.Ellis的ABC理論，求助者的C包括()。

　　(A)兒子戀愛(B)譴責兒子(C)生氣抱怨(D)情緒低落

　　單選：7.沉默之前心理咨詢師所做的是()。

　　(A)指責(B)辯論(C)解釋(D)指導

　　多選：8.在本案例中心理咨詢師的咨詢談話核心是()。

　　(A)對求助者心理教育(B)讓求助者樂觀一些(C)改變求助者的信念(D)暗示求助者太悲觀

　　單選：9.這段咨詢最有可能是發生在()。

　　(A)診斷階段(B)領悟階段(C)修通階段(D)鞏固階段

　　多選：10.“你做孩子時可以不聽你媽媽的話……你能解釋一下嗎?”這段話使用了()。

　　(A)具體技術(B)面質技術(C)內容表達(D)內容反應

　　多選：11.求助者沉默后的話表明求助者()。

　　(A)領悟(B)修正信念(C)表白(D)自我探索

　　單選：12.求助者在咨詢過程中出現的阻礙咨詢的因素是出現了()。

　　(A)多話(B)移情(C)反復(D)投射

　　多選：13.對于咨詢中求助者出現的阻礙現象，心理咨詢師需()。

　　(A)耐心傾聽(B)及時打斷(C)充分共情(D)控制談話

　　多選：14.心理咨詢師在這段咨詢中的主要目的是幫助求助者()。

　　(A)尋找不合理信念(B)改變不合理信念(C)對抗不合理信念(D)建立合理的信念

　　單選：15.在這段咨詢中，心理咨詢師運用了()。

　　(A)蘇格拉底辯論技術(B)人際交往“黃金規則”(C)合理情緒想象技術(D)認知行為矯正技術

　　多選：16.本次咨詢結束后應該給求助者布置的RSA分析報告包括()。

　　(A)事件(B)結果(C)信念(D)辯論

　　1-5 AD、AD、A、B、ABC

　　6-10 BCD、B、AC、C、BC

　　11-15 ABD、A、ACD、BD、A

　　16 ABCD

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