2014年心理咨詢師單選題專項(xiàng)模擬訓(xùn)練(20)
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1、不能把分?jǐn)?shù)( )，更不能僅僅根據(jù)一次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果輕易下結(jié)論。我們說(shuō)一個(gè)人在任何一個(gè)測(cè)驗(yàn)上的分?jǐn)?shù)，都是他的遺傳特征、測(cè)驗(yàn)前的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)以及測(cè)驗(yàn)情景的函數(shù)。
(A)絕對(duì)化
(B)神化
(C)固定化
(D)變成一個(gè)點(diǎn)
2、我們把通常將學(xué)生的考試結(jié)果按名次排隊(duì)，這些名次屬于( )變量。
(A)命名
(B)順序
(C)等距
(D)等比
3、( )是指同一被試在不同時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)(或用另一套相等的測(cè)驗(yàn))重復(fù)測(cè)量，所得結(jié)果的一致程度。
(A)信度
(B)效度
(C)難度
(D)區(qū)分度
4、測(cè)驗(yàn)編排的一般原則應(yīng)排除( )
(A) 難度逐步上升，先易后難
(B)將同類型的測(cè)題組合在一起
(C) 答案混合排列
(D) 依各種類型測(cè)題本身的特點(diǎn)編排題目與選項(xiàng)
5、( )量表首先使用智力年齡的概念。
(A)比內(nèi)-西蒙
(B)斯丹福-比內(nèi)
(C)韋克斯勒
(D)瑞文
1-5 A B A C A
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