咨詢案例：心理咨詢師經(jīng)典案例問答題系列（144）
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一般資料：求助者，男性，13歲，初一學(xué)生。
案例介紹：求助者從小生活在農(nóng)村奶奶家，九歲被父母接到城里上學(xué)。由于講方言，經(jīng)常被同學(xué)們笑話，求助者覺得自己是從鄉(xiāng)下來的，很自卑。一直努力學(xué)習(xí)，并考上一所重點(diǎn)中學(xué)。上初中后仍非常害羞，一說話就臉紅，不敢注視對(duì)方的眼睛，平時(shí)幾乎不與別人來往，不愿參加集體活動(dòng)。父母覺得男孩子不應(yīng)該這樣，求助者自己也希望能象其他同學(xué)那樣有良好的人際關(guān)系，所以來心理咨詢。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話：
求助者：我一跟別人說話就緊張，您說怎么辦?
心理咨詢師：能說說你能緊張什么嗎?或者說擔(dān)心害怕什么?
求助者：(沉默)………，我覺得是害怕別人說我笨。
心理咨詢師：那你覺得自己笨嗎?
求助者：我從小生活在農(nóng)村，很多方面都不如別人，比如，很多同學(xué)都會(huì)用筆記本電腦上網(wǎng)，可我以前都沒上過網(wǎng)，同學(xué)們都笑話我。我總覺得自己比別人笨，不愿意與別人交往。
心理咨詢師：你說你在許多方面都不如別人，可怎么解釋你考上重點(diǎn)中學(xué)的事?
求助者：那說明我還不笨?對(duì)嗎?
心理咨詢師：是啊，很多人都沒考上重點(diǎn)中學(xué)，而你考上了，這說明你不比別人笨。而且通過自己的努力還成為了佼佼者，說明你的努力也是有效的。由于原來生活環(huán)境的差異，你與其他同學(xué)相比某些方面有欠缺也是正常的，這會(huì)在以后的生活中慢慢彌補(bǔ)。我當(dāng)時(shí)也是從農(nóng)村出來的，大學(xué)時(shí)還沒見過手機(jī)。后來也是通過自己的努力，取得一些成績。我相信，你只要主動(dòng)與別人交流，漸漸克服緊張情緒，就會(huì)收獲到更多的友誼，對(duì)嗎?
求助者：你說得對(duì)。
心理咨詢師：今天你先回去思考一下怎么與人更好地交往，我們下次再談好嗎?
求助者：好的，謝謝您!
多選：62、本案例中，心理咨詢師使用的提問方式包括( AD )。
(A)間接提問 (B)封閉式提問
(C)直接逼問 (D)開放式提問
單選：63、咨詢中該求助者的沉默最可能的是( C )。
(A)情緒型 (B)懷疑型
(C)思考型 (D)內(nèi)向型
單選：64、與該求助者心理問題有關(guān)的刺激事件是( C )。
(A)歪曲的認(rèn)知 (B)個(gè)性因素
(C)與同學(xué)存在差距 (D)不合理的信念
多選：65、在咨詢過程中，心理咨詢師使用的參與性技術(shù)包括( BCD )。
(A)內(nèi)容表達(dá) (B)傾聽
(C)內(nèi)容反應(yīng) (D)提問
多選：66、在咨詢過程中，心理咨詢師使用的影響性技術(shù)包括( ABD )。
(A)內(nèi)容表達(dá) (B)面質(zhì)
(C)內(nèi)容反應(yīng) (D)指導(dǎo)
多選：67、“能說說你都緊張什么嗎?或者說擔(dān)心害怕什么?”這里心理咨詢師所使用的提問方式與技術(shù)包括( BCD )。
(A)封閉式提問 (B)具體化技術(shù)
(C)開放式提問 (D)攝入性談話
多選：68、該求助者心理方面的主要問題包括( AD )。
(A)自卑 (B)在農(nóng)村長大
(C)煩躁 (D)認(rèn)知偏差
單選：69、該求助者不敢與人交流的最主要原因是(A)。
(A)覺得自己笨 (B)性格問題
(C)害怕說錯(cuò)話 (D)認(rèn)知偏差
單選：70、“我當(dāng)時(shí)也是農(nóng)村出來的，……”這里心理咨詢師使用的技術(shù)是(B )。
(A)自我表揚(yáng) (B)自我開放
(C)自我解釋 (D)自我指導(dǎo)
多選：71、本案例的咨詢目標(biāo)的特征應(yīng)該包括( BC )。
(A)完美的 (B)積極的
(C)可行的 (D)持續(xù)的
單選：72、本案例中，咨詢方案確定以后( D )。
(A)須由求助者本人決定是否修改 (B)不可改變
(C)須由上級(jí)咨詢師決定是否修改 (D)可以改變
多選：73、對(duì)該求助者可以使用的咨詢方法包括( ACD )。
(A)合理情緒療法 (B)積極關(guān)注
(C)陽性強(qiáng)化法 (D)放松訓(xùn)練
?2013年下半年心理咨詢師報(bào)名時(shí)間匯總
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