核心提示：00后已經(jīng)開始“戀愛”了?掰著指頭算算，年紀(jì)最大的00后現(xiàn)在也才剛剛十一二歲，小學(xué)沒畢業(yè)或者剛剛進入初中的他們，就已經(jīng)有了“男朋友”、“女朋友”，還會表達對愛情的感受――比如“對感情失去信心”什么的，著實讓成年人詫異。其實，孩子身上的各種狀況往往是家庭關(guān)系的倒影，那些缺少父母陪伴，內(nèi)心孤單的孩子，往往容易過早地陷入“感情問題”。

　　老師支持：程文紅 上海市心理咨詢中心 兒童青少年心理科副主任 馬麗 惠幸福心理工作室主任

　　00后已經(jīng)開始“戀愛”了?掰著指頭算算，年紀(jì)最大的00后現(xiàn)在也才剛剛十一二歲，小學(xué)沒畢業(yè)或者剛剛進入初中的他們，就已經(jīng)有了“男朋友”、“女朋友”，還會表達對愛情的感受――比如“對感情失去信心”什么的，著實讓成年人詫異。其實，孩子身上的各種狀況往往是家庭關(guān)系的倒影，那些缺少父母陪伴，內(nèi)心孤單的孩子，往往容易過早地陷入“感情問題”。

　　【事件回放】

　　12歲的小浩就讀初一，他坦言，學(xué)校談戀愛的現(xiàn)象頗為普遍，至今仍然“單身”的他在班上反而成為了另類。六年級小學(xué)生濤仔表示：“我們班上有個男生好矮，他的女朋友比他高，最后就分了，后來他自己就對感情失去信心了。”記者通過互聯(lián)網(wǎng)搜索發(fā)現(xiàn)，許多網(wǎng)絡(luò)貼吧都已經(jīng)成立了類似“00后早戀吧”的網(wǎng)絡(luò)組織，人氣頗旺。

　　1、缺少陪伴的孩子容易較早走進情感世界

　　人的成長包括很多方面，有關(guān)情感的部分，往往是在少年階段開始的，當(dāng)那種懵懂的情感悄悄萌芽，不同的人會有不同的反應(yīng)。十多年前，人們更多將其劃入“早戀”的范疇，面對孩子出現(xiàn)這樣的苗頭，家長通常會選擇嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，把這種懵懂的情感“扼殺在萌芽當(dāng)中”。如今，同樣的問題，擺在70后家長面前時，他們的觀念和處理方式與50后、60后家長不同。一方面他們擔(dān)心孩子如果在這種懵懂的情感中有了困擾，會影響正常的學(xué)習(xí)，另一方面又怕自己橫加干涉會讓孩子更叛逆。

　　對情感的好奇與探索是生命必經(jīng)的過程，少年人朦朧的情感體驗與成人世界的愛情之間不能畫上等號。由于某些原因，的確會有少部分孩子較早進入這個階段。程文紅說：“這類孩子有的是心理和生理比較早熟，可能比同齡人早一兩歲。也有一些孩子，特別喜歡看言情小說，或者自己會去試著寫一些。他們也容易較早地對情感世界產(chǎn)生好奇。此外，有些家庭中父母感情不和，孩子缺少陪伴，很少受到關(guān)注，可能會較早地進入這個階段。”

　　2、在聊天中讓孩子了解未來會有的變化

　　家中有個剛上初中的女兒的馬麗，對于00后的懵懂情愫，有著更直觀的感受，“比較典型的有兩種表現(xiàn)，一種是喜歡誰就愛向誰跟前湊的。女兒班級里曾經(jīng)有個男生喜歡她，他的方式就是請我女兒吃高級的面包。那段時間，女兒每天回家時都會吃著很好吃的面包。”馬麗說，自己并不會直接去反對女兒和男生之間的交往，她的方式是在家里也準(zhǔn)備各種好吃的面包。

　　“另一種典型表現(xiàn)是，喜歡上了某個異性就默默地觀察對方，有的時候還會在內(nèi)心里樹一個假想敵。”馬麗說，女兒就曾喜歡上一個男生。兩個人還互相“表白” 過。但尚處于少年期的00后的“愛情”其實和成人的愛情不是一回事。“表白”并不意味著“確立關(guān)系”。那個男生過了一個星期又向其他女孩“表白”了。“那段時間，女兒有點傷感，會寫一些帶有傷感情緒的小紙片。這個時候，作為家長可以和孩子聊聊這方面的話題，但不合適板著臉上綱上線地去跟孩子談。女兒和我的溝通比較順暢，所以，有的時候我會半開玩笑的對她說：‘哎呀，別跟雙子座一般見識(那個男生是雙子座，馬麗也是)，我們就是比較容易花心的嘛。’”馬麗說，在孩子情愫萌動的階段，自己更多的時間是遠遠地看著，給她一個比較包容的環(huán)境，在有些過頭的時候才進行干涉。

　　當(dāng)孩子真的有些過頭，家長該出手干涉時，也不能猶豫。有一回馬麗看到了一張小紙片，上面密密麻麻地記錄著某個男生和其他女孩的對話內(nèi)容、他上課時候的一舉一動，甚至細(xì)致到了眼神。“當(dāng)時，我的確有些擔(dān)心，如果是女兒在做這樣細(xì)致的記錄，那可能意味著她對這個事情有些癡迷了。”

　　后來，女兒告訴馬麗，這個男生坐在前排，紙條是坐在男生后面的她的一個好朋友幫她記錄的――這是這個年齡段的女孩對友誼的表達。

　　有關(guān)情感話題，馬麗的建議是，要讓孩子有“全程觀”，“孩子剛剛開始對情感世界有了好奇，但并不了解那是怎么回事。家長不妨以聊天的方式輕松分享自己少年時代的往事和感受――自己在不同年齡曾經(jīng)喜歡過的男生或者女生，多年以后，在選擇結(jié)婚對象時的想法等等。讓孩子了解到，在十幾歲的時候會欣賞、喜歡上某個異性是很正常的，隨著年齡的增長，閱歷的增加，自己的想法和眼光都會不同，欣賞和喜歡的類型也會隨之變化，將來真正談戀愛、結(jié)婚的時候，又會有那個階段的想法。”

　　核心提示：00后已經(jīng)開始“戀愛”了?掰著指頭算算，年紀(jì)最大的00后現(xiàn)在也才剛剛十一二歲，小學(xué)沒畢業(yè)或者剛剛進入初中的他們，就已經(jīng)有了“男朋友”、“女朋友”，還會表達對愛情的感受――比如“對感情失去信心”什么的，著實讓成年人詫異。其實，孩子身上的各種狀況往往是家庭關(guān)系的倒影，那些缺少父母陪伴，內(nèi)心孤單的孩子，往往容易過早地陷入“感情問題”。

　　老師支持：程文紅 上海市心理咨詢中心 兒童青少年心理科副主任 馬麗 惠幸福心理工作室主任

　　00后已經(jīng)開始“戀愛”了?掰著指頭算算，年紀(jì)最大的00后現(xiàn)在也才剛剛十一二歲，小學(xué)沒畢業(yè)或者剛剛進入初中的他們，就已經(jīng)有了“男朋友”、“女朋友”，還會表達對愛情的感受――比如“對感情失去信心”什么的，著實讓成年人詫異。其實，孩子身上的各種狀況往往是家庭關(guān)系的倒影，那些缺少父母陪伴，內(nèi)心孤單的孩子，往往容易過早地陷入“感情問題”。

　　【事件回放】

　　12歲的小浩就讀初一，他坦言，學(xué)校談戀愛的現(xiàn)象頗為普遍，至今仍然“單身”的他在班上反而成為了另類。六年級小學(xué)生濤仔表示：“我們班上有個男生好矮，他的女朋友比他高，最后就分了，后來他自己就對感情失去信心了。”記者通過互聯(lián)網(wǎng)搜索發(fā)現(xiàn)，許多網(wǎng)絡(luò)貼吧都已經(jīng)成立了類似“00后早戀吧”的網(wǎng)絡(luò)組織，人氣頗旺。

　　1、缺少陪伴的孩子容易較早走進情感世界

　　人的成長包括很多方面，有關(guān)情感的部分，往往是在少年階段開始的，當(dāng)那種懵懂的情感悄悄萌芽，不同的人會有不同的反應(yīng)。十多年前，人們更多將其劃入“早戀”的范疇，面對孩子出現(xiàn)這樣的苗頭，家長通常會選擇嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，把這種懵懂的情感“扼殺在萌芽當(dāng)中”。如今，同樣的問題，擺在70后家長面前時，他們的觀念和處理方式與50后、60后家長不同。一方面他們擔(dān)心孩子如果在這種懵懂的情感中有了困擾，會影響正常的學(xué)習(xí)，另一方面又怕自己橫加干涉會讓孩子更叛逆。

　　對情感的好奇與探索是生命必經(jīng)的過程，少年人朦朧的情感體驗與成人世界的愛情之間不能畫上等號。由于某些原因，的確會有少部分孩子較早進入這個階段。程文紅說：“這類孩子有的是心理和生理比較早熟，可能比同齡人早一兩歲。也有一些孩子，特別喜歡看言情小說，或者自己會去試著寫一些。他們也容易較早地對情感世界產(chǎn)生好奇。此外，有些家庭中父母感情不和，孩子缺少陪伴，很少受到關(guān)注，可能會較早地進入這個階段。”

　　2、在聊天中讓孩子了解未來會有的變化

　　家中有個剛上初中的女兒的馬麗，對于00后的懵懂情愫，有著更直觀的感受，“比較典型的有兩種表現(xiàn)，一種是喜歡誰就愛向誰跟前湊的。女兒班級里曾經(jīng)有個男生喜歡她，他的方式就是請我女兒吃高級的面包。那段時間，女兒每天回家時都會吃著很好吃的面包。”馬麗說，自己并不會直接去反對女兒和男生之間的交往，她的方式是在家里也準(zhǔn)備各種好吃的面包。

　　“另一種典型表現(xiàn)是，喜歡上了某個異性就默默地觀察對方，有的時候還會在內(nèi)心里樹一個假想敵。”馬麗說，女兒就曾喜歡上一個男生。兩個人還互相“表白” 過。但尚處于少年期的00后的“愛情”其實和成人的愛情不是一回事。“表白”并不意味著“確立關(guān)系”。那個男生過了一個星期又向其他女孩“表白”了。“那段時間，女兒有點傷感，會寫一些帶有傷感情緒的小紙片。這個時候，作為家長可以和孩子聊聊這方面的話題，但不合適板著臉上綱上線地去跟孩子談。女兒和我的溝通比較順暢，所以，有的時候我會半開玩笑的對她說：‘哎呀，別跟雙子座一般見識(那個男生是雙子座，馬麗也是)，我們就是比較容易花心的嘛。’”馬麗說，在孩子情愫萌動的階段，自己更多的時間是遠遠地看著，給她一個比較包容的環(huán)境，在有些過頭的時候才進行干涉。

　　當(dāng)孩子真的有些過頭，家長該出手干涉時，也不能猶豫。有一回馬麗看到了一張小紙片，上面密密麻麻地記錄著某個男生和其他女孩的對話內(nèi)容、他上課時候的一舉一動，甚至細(xì)致到了眼神。“當(dāng)時，我的確有些擔(dān)心，如果是女兒在做這樣細(xì)致的記錄，那可能意味著她對這個事情有些癡迷了。”

　　后來，女兒告訴馬麗，這個男生坐在前排，紙條是坐在男生后面的她的一個好朋友幫她記錄的――這是這個年齡段的女孩對友誼的表達。

　　有關(guān)情感話題，馬麗的建議是，要讓孩子有“全程觀”，“孩子剛剛開始對情感世界有了好奇，但并不了解那是怎么回事。家長不妨以聊天的方式輕松分享自己少年時代的往事和感受――自己在不同年齡曾經(jīng)喜歡過的男生或者女生，多年以后，在選擇結(jié)婚對象時的想法等等。讓孩子了解到，在十幾歲的時候會欣賞、喜歡上某個異性是很正常的，隨著年齡的增長，閱歷的增加，自己的想法和眼光都會不同，欣賞和喜歡的類型也會隨之變化，將來真正談戀愛、結(jié)婚的時候，又會有那個階段的想法。”

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