1.廣義的發(fā)展心理學(xué)包括個體發(fā)展心理學(xué)、民族心理學(xué)和(　　)

　　A.老年心理學(xué)

　　B.兒童心理學(xué)

　　C.比較心理學(xué)

　　D.環(huán)境心理學(xué)

　　【答案】C

　　2.隨著年齡增長自然而然出現(xiàn)的個體身心的成長變化，稱為(　　)

　　A.發(fā)展

　　B.發(fā)育

　　C.遺傳

　　D.成熟

　　【答案】D

　　3.青少年期一般指(　　)歲。

　　A.6~12

　　B.12~18

　　C.6~18

　　D.10~20

　　【答案】B

　　4.課上老師向?qū)W生們講了這樣一個故事：“一位名叫海因的人，妻子罹患癌癥病危，但握有特效藥的醫(yī)生索價太高，海因家境清貧無力支付，為救其妻竊取了特效藥?！苯又?，老師詢問學(xué)生們海因做的是否正確，并要求說出理由。有一名學(xué)生認為“海因應(yīng)該偷藥，否則他的妻子將會死去”。請問根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，這名學(xué)生的道德發(fā)展水平為(　　)

　　A.前習(xí)俗水平

　　B.準習(xí)俗水平

　　C.習(xí)俗水平

　　D.后習(xí)俗水平

　　【答案】A

　　5.強調(diào)先天遺傳因素在個體發(fā)展過程中的決定作用的心理學(xué)流派是(　　)。

　　A.行為主義

　　B.精神分析

　　C.結(jié)構(gòu)主義

　　D.人本主義

　　【答案】C

　　6.青少年不再將思維局限于具體的事物上，而是運用抽象的概念，提出合理的可行的假設(shè)并進行驗證，思維開始具有較大的彈性和復(fù)雜性。這說明認知水平發(fā)展到了(　　)。

　　A.感知運動階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.形式運算階段

　　【答案】D

　　7.瑞士心理學(xué)家皮亞杰創(chuàng)造性地提出了兒童認知發(fā)展的四階段的理論。請指出下列不屬于皮亞杰的表述(　　)。

　　A.感知運動階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.創(chuàng)造認知階段

　　【答案】D

　　8.青少年不再將思維局限于具體的事物上，而是運用抽象的概念，提出合理的可行的假設(shè)并進行驗證，思維開始具有較大的彈性和復(fù)雜性。這說明認知水平發(fā)展到了(　　)。

　　A.感知運動階段

　　B.前運算階段

　　C.具體運算階段

　　D.形式運算階段

　　【答案】D

　　9.影響心理發(fā)展的因素有(　　)

　　A.先天的

　　B.后天的

　　C.遺傳素質(zhì)

　　D.環(huán)境

　　【答案】ABCD。

　　10.哈羅的恒河猴研究中的小猴子依戀于柔軟的絨布媽媽猴的現(xiàn)象，以及勞倫茲的小鴨印刻實驗中的小動物的追隨行為等等，都屬于(　　)。

　　A.依戀行為

　　B.親子行為

　　C.學(xué)習(xí)行為

　　D.團結(jié)行為

　　【答案】A

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