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2013年發(fā)展心理學(xué)章節(jié)筆記第四節(jié)第二單元:老年期的心理變化

更新時(shí)間:2013-07-22 10:06:34 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為大家提供2013年發(fā)展心理學(xué)章節(jié)筆記系列復(fù)習(xí)資料,供大家參考之用,詳見下文

  第四節(jié) 中年期和老年期的心理變化特點(diǎn)

  第二單元 老年期的心理變化

  要點(diǎn):對(duì)老年期心理發(fā)展變化的不同觀點(diǎn)(理解)

  老年期(也稱成年晚期),一般是指60歲以后的人生階段。這一時(shí)期是走向人生的完成階段,也是追及作為人的生活價(jià)值的最后時(shí)期。

  (一)老年喪失期:傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為,老年期是在人生老化之前,一生獲得的喪失的時(shí)期。這里主要指:“心身健康”、“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”、“社會(huì)角色”和“生活價(jià)值”的喪失。

  (二)畢生發(fā)展觀:基本觀點(diǎn)

  要點(diǎn):老年期的認(rèn)知老化(理解)

  在認(rèn)知老化規(guī)律的研究中,年齡因素與教育因素同認(rèn)知速度、工作記憶與非速度認(rèn)知之間的效應(yīng)關(guān)系成為闡明老年期認(rèn)知老化規(guī)律的重要環(huán)節(jié)。

  (一)年齡因素對(duì)認(rèn)知老化過程的影響

  年齡因素在老年期認(rèn)知老化的進(jìn)程中起著促退的作用。

  (二)教育因素對(duì)認(rèn)知老化過程的影響

  教育因素在認(rèn)知老化進(jìn)程中發(fā)揮延緩老化的作用。

  (三)從不同認(rèn)知過程看年齡和教育因素的作用

  知識(shí)點(diǎn):老年期認(rèn)識(shí)活動(dòng)的退行性變化

  (一)感知覺退行性變化明顯

  感知覺是個(gè)體心理發(fā)展最早,而衰退也最早的心理機(jī)能,衰退的主要表現(xiàn)是感覺閾限升高,即感受性下降。

  1.感覺退化

  2.聽力下降

  3.味覺、嗅覺、皮膚覺逐漸遲鈍

  (二)老年期記憶隨年齡增長而減退

  1.老年人長時(shí)記憶能力的減退

  2.老年期再認(rèn)能力減退

  3.老年期回憶能力明顯減退

  4.要點(diǎn):老年記憶衰退的延緩和彌補(bǔ)(應(yīng)用)

  1)抓緊時(shí)機(jī),加強(qiáng)記憶鍛煉,對(duì)剛剛記憶的事物抓緊運(yùn)用默讀、組織等方式重復(fù)記憶;

  2)主動(dòng)利用記憶方法,提高記憶效果;

  3)注意提示備忘,生活有序,為記憶信息的提取提供線索和條件。

 

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