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2013年心理咨詢師三級考試重要考點:健康心理學(6)

更新時間:2013-07-12 13:30:52 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 心理咨詢師三級考試重要考點:健康心理學

  第三單元 壓力的臨床后果和中介系統

  一、壓力的臨床后果

  1 、壓力如何造成臨床癥狀

  1 )當疊加性壓力或破壞性壓力的強度太大或持續時間太久,超過機體的適應能力,健康狀態就會被子嚴重破壞,從而引起壓力后的反應性疾病。

  2 )壓力引發的機制――體質、壓力論、器官敏感論

  2 、從壓力源到臨床相的邏輯過程――邏輯流程

  1 )對壓力的響應階段――只有被子個體察覺、與個體相關并引起響應的事件,才對個體構成壓力――生物性的、社會性的、精神性的。

  2 )中介系統的增益或消解過程:

  (1)中介系統的三個子系統:認知系統、社會支持系統、免疫系統

  (2 )中介系統的功能:增益功能――使事件的強度相對增加;消解功能――使事件的相對強度減弱。

  (3 )認知系統的具體作用:

  A 、認知、評估作用――認知影響壓力相對強度的方式有三類:

  第一,認知結果是二可的――對個體可能是壓力,也可能不是

  第二,對客觀事件事件嚴重的評估――過高評估了客觀事件的嚴重性

  第三,面對事件,當事人對自己能力的評估,影響壓力的相對強度,自我能力評估過低,可能性增強焦慮情緒,即增強對壓力體驗的強度。

  B 、調節控制作用――局面的控制類型:第一,行為的自我控制;第二,認知的控制;第三,環境的控制。

  C 、人格的影響作用――外控型人格、內控型人格

  (4 )社會支持系統:

  作用:具體地支持當事人(工具性支持)

  給當事人精神支持(情感性支持:予以理解、尊重、認同)

  (5 )生物調節系統:神經內分泌系統

  免疫系統(最主要)

  3 )臨床相階段―― 臨床癥狀:

  A 、及時型癥狀:是相應壓力后,經過中介系統的處理,迅速表現出臨床癥狀;

  B 、滯后型癥狀:是壓力在中介系統中進行處理時,由于中介系統的子系統――認知系統對事件的性質和意義評估比較模糊,于是作為潛在的模糊觀念積存起來,當后來的類似事件出現時,積存的模糊觀念又被激活長賦予它新的意義,獲得新意義的模糊觀念明朗化,于是再次發生效用。一旦表現在臨床相上,便形成滯后的臨床相。

  壓力:指人在現實的社會生活中和自然環境中,隨時可能遭遇到的不同性質和不同強度的刺激。

  ↓

  中介系統

  ↓

  臨床癥狀(生理、心理或行為的變化)

  ↓

  臨床干預:觀察、分析癥狀的性質和對癥狀的分類;

  分析壓力的來源和個體的中介系統。

  病因診斷

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