心理咨詢師考試輔導資料：心理咨詢技能
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心理咨詢技能
一、教學方法：
(1)個體心理咨詢是心理咨詢技能學習與訓練的重點內容，情境模擬非常重要。
(2)三級心理咨詢主要是個體咨詢技能。該部分的訓練，可使用分組形式進行，由指導老師進行引導，學員三人一組(咨詢師、求助者、觀察員)進行技能演練。也可采取角色扮演觀摩的方式進行指導，輔導老師請學員上臺分別扮演咨詢師和求助者，給定或不給定主題，由學員完成咨詢過程，輔導老師進行指導。
二、教學內容：轉自環 球 網 校edu24ol.com
(1)建立咨詢關系
(1.1)必要的轉介(掌握)
(1.2)熱情(掌握)
(1.3)尊重(掌握)
(1.4)共情(掌握)
(1.5)真誠(掌握)
(2)制定個體心理咨詢方案
(2.1)確定咨詢目標(重點掌握)
(2.2)確定咨詢方案(掌握)
(3)個體方案的實施
(3.1)參與性技術(重點掌握)
(3.2)影響性技術(重點掌握)
(3.3)識別和處理阻抗(掌握)
(3.4)咨詢效果的評估(重點掌握)
(3.5)陽性強化法(掌握)
(3.6)合理情緒療法(重點掌握)
(3.7)案例記錄整理與保管(識記)轉自環 球 網 校edu24ol.com
(3.8)咨詢關系的結束(掌握)
(3.9)識別和處理移情(識記)
(3.10)階段小結與效果鞏固(識記)
(3.11)咨詢關系的匹配(掌握)
(3.12)積極關注(掌握)
三、教學目標：
本章學習和復習中應對每個技能的基本概念和使用注意事項有清晰的掌握，并在此基礎上理解每種技術的主要內涵和使用方法。尤其一定要明確確定咨詢目標的實施方法和指定方案的基本技能。
本章教學目標為：
(1)學會建立咨詢關系
(2)能夠識別和處理阻抗、移情
(3)掌握兩類技術、兩種療法
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