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2013年三級(jí)心理咨詢師考試命題點(diǎn)分析:基礎(chǔ)心理學(xué)-3

更新時(shí)間:2013-05-31 09:12:39 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為大家提供心理咨詢師考試的復(fù)習(xí)資料供大家參考之用,詳見下文

  命題點(diǎn)5: 感受、感受性與感覺閾限及知覺

  1.感覺

  (1)定義

  感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。

  (2)種類

  包括外部感覺(包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚感覺)和內(nèi)部感覺(包括運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺和機(jī)體覺)、

  (3)現(xiàn)象

  ①感覺適應(yīng); ②感覺后像; ③感覺對(duì)比; ③聯(lián)覺。

  2.感受性與感覺閾限

  (1)定義

  感覺器官對(duì)適宜刺激的感覺能力叫感受性。

  能引起感覺的最小刺激量叫感覺閾限。

  感受惟是用感覺閾限的大小米度量的,兩者成反比。

  (2)種類

  感受性可分為絕對(duì)感受性和差別感受性。

  感受閾限可分為絕對(duì)感覺閾限和差別感覺閾限。

  (3)韋伯定律和費(fèi)希納定律

  韋伯指出,差別閾限并不是固定不變的,它隨著原來刺激強(qiáng)度的變化而變化,但是,差別閾限和原來刺激強(qiáng)度的比例卻是個(gè)常數(shù),這就是韋伯定律。

  感覺的強(qiáng)度與刺激強(qiáng)度的對(duì)數(shù)成正比,刺激強(qiáng)度按對(duì)數(shù)級(jí)數(shù)增長(zhǎng),它所引起的心理強(qiáng)度只按算術(shù)級(jí)數(shù)在增長(zhǎng),這就是費(fèi)希納定律。

  3.知覺

  (1)定義

  知覺是直接作用于感覺器官的客觀物體的整體在人腦中的反映。

  由視覺引起的知覺叫視知覺;由聽覺引起的知覺叫聽知覺。

  (2)基本特性

  包括:整體性、選擇性、恒常性和理解性。

  (3)種類

  一是空間知覺,包括大小知覺、形狀知覺、距離知覺和方位知覺。

  二是時(shí)間知覺,是對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。

  三是運(yùn)動(dòng)知覺,是對(duì)物體在空間中的位移產(chǎn)生的知覺。

  四是錯(cuò)覺,是在特定條件下產(chǎn)生的,對(duì)客觀事物的歪曲知覺。

  命題點(diǎn)6 :記憶、記憶過程、表象及三個(gè)記憶系統(tǒng)

  l.記憶及記憶過程

  (1)定義

  記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。

  (2)種類

  記憶按內(nèi)容分為形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語義記憶和動(dòng)作記憶。

  按照是否意識(shí)到,可以把記憶分為外顯記憶和內(nèi)隱記憶。

  按照能否加以陳述,可將記憶分為陳述性記憶和程序性記憶。

  (3)記憶的過程

  記憶從識(shí)記開始,保持是識(shí)記和回憶之間的中間環(huán)節(jié),回憶是識(shí)記和保持的結(jié)果,

  (4)遺忘及遺忘規(guī)律

  對(duì)識(shí)記過的材料既不能回憶,也不能再認(rèn),或者發(fā)生了錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn),這叫做遺忘。

  從保持曲線來看,遺忘的速率開始很快,隨著時(shí)問的攤移,遺忘的速率便越來越慢了,呈負(fù)加速形,即遺忘的進(jìn)程是先快后慢的。

  2.表象

  (1)定義

  過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫做表象,存頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象

  也叫表象。

  (2)特征

  表象具有直觀形象性,片斷不穩(wěn)定性,可操作性和概括性。

  (3)作用

  起到了從感知向思維過渡的橋梁作用,或者說,表象在心理發(fā)晨的過程中,是從感知向思維過渡的中間環(huán)節(jié),沒有表象,思維也難以發(fā)展起來。

  3.三個(gè)記憶系統(tǒng)

  瞬時(shí)記憶又叫感覺記憶或感覺登記,是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后,信息枉感覺通道內(nèi)迅速被登記并保留一瞬間的記憶。

  短時(shí)記憶是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后,保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)的記憶。

  長(zhǎng)時(shí)記憶是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后,保持時(shí)間在1分鐘以上的記憶。

 

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