第二節(jié)　人格測(cè)驗(yàn)

　　人格測(cè)驗(yàn)的類(lèi)型和特點(diǎn)：A自陳式和投射式;B自陳式量表的特點(diǎn)：1、題量大，多數(shù)用于測(cè)量多個(gè)人格特質(zhì);2、通常采用紙筆測(cè)驗(yàn);3、記分規(guī)則簡(jiǎn)單而客觀

　　第一單元 明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表

　　一 問(wèn)卷簡(jiǎn)介

　　1)MMPI問(wèn)世于1943年，由明尼蘇達(dá)大學(xué)哈特維和麥金利根據(jù)經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法編制而成的，本書(shū)選用宋維真1989年修訂的中文版

　　2) MMPI共566個(gè)自我報(bào)告式題目，其中有16個(gè)重復(fù)題;如果為精神病臨床診斷用，可只做前399題。

　　3) 可分成卡片式和手冊(cè)式。前者只能進(jìn)行個(gè)別測(cè)試，后者可以進(jìn)行個(gè)別和群體測(cè)試。來(lái)源：考試大

　　4) 適用于16歲、小學(xué)文化水平以上的被試。如果被試?yán)斫饬ψ銐颍?3～16歲者也可以完成測(cè)試。

　　二 測(cè)驗(yàn)記分

　　1) 將答題紙按被試的性別分開(kāi)(P240,69)

　　2) 未答的題目和選擇兩個(gè)答案的題目數(shù)為Q量表分。Q大于22(399題)或者30(566題)，則問(wèn)卷無(wú)效(P240,68)

　　3) 將每個(gè)套版依次覆蓋在答題紙上，獲得原始分轉(zhuǎn)載自:考試大 - [233.Com]

　　4) 5個(gè)量表的原始分需要加上一定比例的K分。Hs+0.5K;Pd+0.4K;Pt+1K;Sc+1K;Ma+0.2K(14789要死吃白酒)

　　5) 將原始分查表轉(zhuǎn)換成T分?jǐn)?shù)：如Hs原始分為18、K為10，則K校正分?jǐn)?shù)為：18+0.5×10=23

　　6) 分量表的T分在70以上(按美國(guó)常模)或者60以上(按中國(guó)常模)，便可視為陽(yáng)性

　　三 MMPI相關(guān)知識(shí)

　　1)MMPI是依據(jù)經(jīng)驗(yàn)性原則建立起來(lái)的自陳式量表。他們按照當(dāng)時(shí)精神病的分類(lèi)，每種疾病確定一個(gè)異常組，通過(guò)重復(fù)測(cè)驗(yàn)、交叉測(cè)驗(yàn)確定8個(gè)臨床量表。

　　2) 男子氣-女子氣(Mf)量表是根據(jù)男女被試的反應(yīng)選擇的

　　3) 社會(huì)內(nèi)向(Si)量表是根據(jù)大學(xué)生內(nèi)向和外向兩組反應(yīng)選擇出來(lái)的

　　4) 測(cè)驗(yàn)還有4個(gè)效度量表，Q、L、F、K

　　四 MMPI的量表因子

　　A)MMPI效度量表

　　1)Q(疑問(wèn))

　　A不能回答或沒(méi)有回答的題目;B)>30(566題)或>22(399題)，本測(cè)驗(yàn)無(wú)效

　　2)L(測(cè)謊)

　　A)共15個(gè)題目;B)如果本因子高分，則說(shuō)明來(lái)訪者有較多的掩飾。在此量表上分?jǐn)?shù)較低，說(shuō)明誠(chéng)實(shí)、自信、富于自我批評(píng)精神;C)L量表原始分高于10分，MMPI測(cè)試結(jié)果就不可信了。

　　3)F(詐病)

　　①共64個(gè)題目，多為一些比較古怪或荒唐的內(nèi)容。分?jǐn)?shù)高表示被試者不認(rèn)真、理解錯(cuò)誤，表現(xiàn)出一組互相無(wú)關(guān)的癥狀，或者偽裝疾病。②如果測(cè)驗(yàn)有效，F(xiàn)分是精神病程度的良好指標(biāo)，其得分越高暗示著精神病程度越重

　　4)K(校正)

　　①共30題，是對(duì)測(cè)驗(yàn)態(tài)度的測(cè)量。目的有兩個(gè)，一是判別被試接受測(cè)驗(yàn)時(shí)態(tài)度是不是隱瞞、或是防衛(wèi)的;二是根據(jù)這個(gè)量表修正臨床量表的得分。②高K分可能表示裝好的企圖，低K分可表示過(guò)分坦率、自我批評(píng)或裝壞的企圖，K分?jǐn)?shù)用于校正某些臨床量表似可增加其效度。

　　B)MMPI臨床量表

　　1)Hs疑病：共33個(gè)題目，反應(yīng)被試者對(duì)身體功能的不正常關(guān)心。得分高者即使無(wú)病，也總覺(jué)得身體欠佳，表現(xiàn)為疑病傾向。該量表高分的精神科求助者往往有疑病癥、神經(jīng)衰弱、抑郁等臨床診斷

　　2) D抑郁：共60個(gè)題目，它與抑郁、淡漠、悲觀、思想與行動(dòng)緩慢有關(guān)，分?jǐn)?shù)太高可能會(huì)自殺。得分高者常被診斷為抑郁性神經(jīng)癥或抑郁癥。

　　3) Hy癔癥：共60個(gè)題目，評(píng)估用轉(zhuǎn)換反應(yīng)來(lái)對(duì)待壓力或解決矛盾的傾向。得分高者多表現(xiàn)為依賴(lài)、天真、外露、幼稚及自我陶醉，并缺乏自知力，若是精神科求助者，往往被診斷為癔癥(轉(zhuǎn)換性癔癥)。

　　4)Pd精神病態(tài)：共50個(gè)題目，可反映被試性格的偏離。高分?jǐn)?shù)的人常表現(xiàn)為脫離一般的社會(huì)道德規(guī)范，蔑視社會(huì)習(xí)俗，常有復(fù)仇攻擊的觀念，并不能從懲罰中吸取教訓(xùn)。在精神科患者中，多數(shù)診斷為人格異常，包括反社會(huì)性人格和被動(dòng)攻擊性人格。

　　5) Mf異性質(zhì)：主要反映性別色彩。高分?jǐn)?shù)的男人表現(xiàn)敏感、愛(ài)美、被動(dòng)、女性化，他們?nèi)狈?duì)異性的追求。高分的女性被看作男性化、粗魯、好攻擊、自信、缺乏情感、不敏感，在極端高分的情況下，則應(yīng)考慮有性變態(tài)傾向和性變態(tài)行為

　　6) Pa偏執(zhí)：共40個(gè)題目，高分提示具有多疑、孤獨(dú)、煩惱及過(guò)分敏感等性格特征。如T超過(guò)70分可能存在偏執(zhí)妄想，尤其是合并F、Sc量表高分者，極端的高分被診斷為精神分裂癥偏執(zhí)型和偏執(zhí)性精神分裂癥

　　7) Pt精神衰弱：共48個(gè)題目，高分者表現(xiàn)為緊張、焦慮、反復(fù)思考、強(qiáng)迫思維、恐怖以及內(nèi)疚感，他們經(jīng)常自責(zé)、自罪，感到不如人和不安。Pt量表與D和Hs同時(shí)升高則是一個(gè)神經(jīng)癥測(cè)圖

　　8) Sc精神分裂癥：共78個(gè)題目，高分者常表現(xiàn)異乎尋常的或分裂的生活方式，如不恰當(dāng)?shù)那楦蟹磻?yīng)、少語(yǔ)、特殊姿勢(shì)、怪異行為，行為退縮與情感脆弱。極高分?jǐn)?shù)(>80)者可表現(xiàn)為妄想、幻覺(jué)、人格解體等精神癥狀及行為異常。幾乎所有的精神分裂癥求助者都有80～90的T分，如只有Sc量表高分，而無(wú)F量表高分常提示類(lèi)分裂樣人格

　　9) Ma輕躁狂：共46個(gè)題目，高分者常常聯(lián)想過(guò)多過(guò)快，活動(dòng)過(guò)多，觀念飄忽、夸大而情緒高昂、情感多變。極高分?jǐn)?shù)者，可能表現(xiàn)為情緒紊亂、反復(fù)無(wú)常、行為沖動(dòng)、也可能有妄想。Ma得分極高(>90)，可考慮為躁郁癥的躁狂相

　　10)Si社會(huì)內(nèi)向：共70個(gè)題目，高分者常表現(xiàn)為內(nèi)向、膽小、退縮、不善交際、屈服、過(guò)分自我控制、緊張、固執(zhí)及自罪。低分者常表現(xiàn)為外向、愛(ài)交際、富于表情、好攻擊、健談、沖動(dòng)、不受約束、任性、做作，在社會(huì)關(guān)系中不真誠(chéng)。

　　五 對(duì)MMPI的評(píng)價(jià)

　　1) MMPI是世界上應(yīng)用最廣的人格測(cè)驗(yàn)

　　2) MMPI的各個(gè)分量表都是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)編制的，對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋也是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，較為客觀，與臨床診斷的符合率較高(P241,80,81)

　　3) 不但可用于醫(yī)療上的診斷，還可以用于正常人的人格評(píng)估

　　4) 首次將效度量表納入個(gè)性量表，并成為解釋的一個(gè)部分，提高了測(cè)驗(yàn)的診斷價(jià)值

　　簡(jiǎn)式MMPI

　　5) 范森及其同事經(jīng)過(guò)幾十年的努力，在1984年編制成MMPI-168，他們發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)化版與原量表相比，具備各種特點(diǎn)和診斷價(jià)值，而其他人所做的分析中，似乎表明MMPI-168更優(yōu)于標(biāo)準(zhǔn)版本

　　六 注意事項(xiàng)

　　1) 進(jìn)行測(cè)試前要讓被試了解測(cè)驗(yàn)對(duì)他的好處，取得被試的配合

　　2) 可以有些問(wèn)題不回答，但是要盡量少，答案也沒(méi)有正確或錯(cuò)誤之分

　　3) 如果有些想法以前有過(guò)但是現(xiàn)在沒(méi)有了，可以按目前情況為準(zhǔn)(P241,83)

　　4) 如果因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)而不能堅(jiān)持的特殊情況，可分次完成或者讀給被試聽(tīng)

　　5) 使用臨床量表的時(shí)候盡量用字母或數(shù)

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