2013年心理咨詢師二級考試考點精講二
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一、會談內容選擇原則――該案例從哪方面入手
1.符合求助者能力興趣。2.病因直接間接針對性。3.有利于探索深層病因。4.有助于鑒別診斷癥狀。5.有利于幫助改善認知。6.有利于個性矯正發展。7.會談法具相應有效性。
二、攝入性會談注意事項
1.態度保持中性：不可暗示誘導以免丟失客觀信息。2.提問避免失誤：不能隨便提問以轉移求助者談話。3.絕不講題外話：除提問和引導語外，不講題外話。4.扭轉會談內容：不以指責性語言阻止求助者談話。5.不給絕對結論：攝入性會談后不應給出絕對結論。6.誠懇結束會談：不能生硬話語結束以免引起誤解。
三、歸類解釋與驗證臨床資料應考慮因素
1.整理歸納首先考慮與處置方案密切關聯的資料。2.個體情況：求助者生物、心理和自我意識情況。3.環境條件：求助者人際、工作、生活環境條件。4.他人評價：對求助者一般印象、治療情況評價。
四、臨床資料整理歸納模式
1.一般資料：
人口學、生活狀況、婚姻家庭、工作記錄、社會交往、娛樂活動、自我描述、內心世界。
上述提綱內容之外，求助者談及的或調查了解到的其他資料另外列出，以供診斷時參考。
2.個人成長史：按社會心理學分期，給出嬰幼兒期、童年期、少年期、青年期生活情況，婚戀史、疾病史，既往重大事件及現在評價。根據求助者的具體情況，一直寫到求助時。必須明確家庭教養方式，性萌動體驗及處理方式，退縮、回避、攻擊行為。
3.目前狀態
(1).精神狀態;按認知、情感、意志、行為模式、人格特征方面依次填寫。
(2).身體狀態;睡眠、飲食、頭痛、性功能失調等，軀體疾病、異常感覺。
(3).社會工作與社會交往狀態; a.工作學習效率：活動效率下降，因病無法工作、學習而考勤不全。b.社會交往狀況：社交能力受損，接觸不良，同事、同學關系不和。(接觸不良是人際關系不好)
(4).心理測量; a.求助者是否做過心理測量。b.心理測量目的及測量結果。
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