心理咨詢師考試復(fù)習(xí)提綱之心理活動的生理基礎(chǔ)-第三單元


第三單元 高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說
巴甫洛夫?qū)W說簡介
巴甫洛夫通過對動物和人的反射活動的實驗研究,發(fā)現(xiàn)了許多神經(jīng)系統(tǒng)高級部位機能活動規(guī)律,創(chuàng)立了高級神經(jīng)活動學(xué)說。
巴甫洛夫?qū)W說的基本的概念有:
1、興奮和抑制;
2、反射、反射弧和反饋 ;
3、無條件反射和條件反射 ;
4、第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)。
一、巴甫洛夫?qū)W說的幾個基本概念
(一)興奮和抑制
1、巴甫洛夫認(rèn)為神經(jīng)活動的基本過程是興奮和抑制;
2、興奮是指神經(jīng)活動由靜息狀態(tài)或較弱的活動狀態(tài),轉(zhuǎn)為活動的狀態(tài)或較強的活動狀態(tài);
3、抑制是指神經(jīng)活動由活動的狀態(tài)或較強的活動狀態(tài),轉(zhuǎn)為靜息的狀態(tài)或較弱的活動狀態(tài)。
(二)反射、反射弧和反饋
1、反射是有機體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答;
2、實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)通路叫反射弧,它由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個部分組成;
3、反饋是指反射活動的結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞,使神經(jīng)中樞及時獲得效應(yīng)器活動的信息,從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動的過程。
(三)無條件反射和條件反射
1、無條件反射是動物和人生而具有,不學(xué)而會的反射;
2、條件反射是個體通過模仿、學(xué)習(xí),在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射;
3、為了區(qū)別起見,我們把巴甫洛夫所研究的條件反射稱為經(jīng)典條件反射,把斯金納所研究的條件反射稱為操作條件反射,或工具條件反射。兩種條件反射之間既有密切的聯(lián)系,又有明顯的區(qū)別。
(四)第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)
1、直接作用于感覺器官的現(xiàn)實的、具體的刺激物為信號刺激而形成的條件反射屬于第一信號系統(tǒng),如燈光、鈴聲所引起的條件反射都屬于第一信號系統(tǒng);
2、以詞和語言為信號刺激而形成的條件反射屬于第二信號信統(tǒng),它是人所獨有的。
二、巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的幾個高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律
(一)條件反射的抑制
1、額外刺激的出現(xiàn)使條件反射停止反應(yīng),叫外抑制;
2、當(dāng)已經(jīng)形成的條件反射不再給予強化的時候,條件反射也會被抑制,叫消退抑制;
3、只給條件刺激物強化,其他刺激不予強化,這樣,對其他刺激的反應(yīng)就會逐漸消失,這叫分化抑制。
(二)擴散和集中
1、神經(jīng)過程在大腦皮層上運動的基本形式就是擴散和集中;
2、一個地方的神經(jīng)細(xì)胞的興奮會引起它周圍神經(jīng)細(xì)胞的興奮叫擴散;
3、條件反射的泛化就是由神經(jīng)過程的擴散過程引起的。當(dāng)條件反射多次進(jìn)行,通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,區(qū)別了不同的刺激,形成了分化,就只對條件刺激物進(jìn)行反應(yīng)了,這就是神經(jīng)細(xì)胞興奮過程的集中。
(三)相互誘導(dǎo)
1、當(dāng)一種神經(jīng)過程進(jìn)行的時候,可以引起另一種神經(jīng)過程的出現(xiàn),這叫相互誘導(dǎo);
2、大腦皮層某一部位發(fā)生興奮的時候,在它的周圍會引起抑制過程,這叫負(fù)誘導(dǎo);
3、在一個部位發(fā)生抑制引起它周圍發(fā)生興奮的過程,叫正誘導(dǎo)。
(四)動力定型
1、我們把大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)叫做動力定型;
2、巴甫洛夫認(rèn)為,動力定型是人的習(xí)慣的生理基礎(chǔ)。因為有了各種習(xí)慣,人常常不用花費多少精力就可以把很多活動維持下去。
2013年心理咨詢師保過班套餐>>> 2013年心理咨詢師一對一雙證保過套餐>>>
2013年心理咨詢師課程免費試聽>>> 2013年心理咨詢師課程報名>>>
最新資訊
- 別再到處找題了!心理咨詢師歷年真題完整版,一鍵獲取!2025-09-17
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂:為什么我們總愛“隨大流”?2025-09-16
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂:容易焦慮的人,常常陷入這個習(xí)慣2025-09-15
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂:別被小事氣炸!教你克服“野馬效應(yīng)”2025-09-13
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂:在職場中感到不開心該怎么辦?如何緩解?2025-09-12
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂:職場實用心理學(xué)訓(xùn)練營2025-09-11
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂:在心理咨詢中,如何處理來訪者的情感反應(yīng)?2025-09-10
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂:如何在職場中運用心理學(xué)技巧提升個人魅力?2025-09-09
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂:如何判斷分裂型人格障礙的情感需求?2025-09-08
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識小課堂:什么是焦慮型人格障礙?2025-09-07