三級心理咨詢師《應用心理學》第五章知識點
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第二單元能力（1）
教材（基礎知識）P71－75
一、能力概述
（一）能力的定義
能力是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件，是個體的一種心理特征；
智力是從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件，即認識事物并運用知識解決實際問題的能力叫智力。像觀察力、
記憶力、思維力、想象力等。
第二單元能力（2）
(二)能力和知識、技能的關系
能力不是知識和技能，但和知識、技能有著密不可分的聯系；
能力是掌握知識技能的前提；
能力決定著掌握知識技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達到的水平，在掌握知識技能的過程中，也會促進能力的發
展。
第二單元能力（3）
（三）能力的分類
按照能力發展的高低程度，可把能力分作為能力、才能和天才。
按能力的構造可把能力分為一般能力和特殊能力。
按能力所涉及的領域來劃分，可把能力分為認知能力、操作能力和社會交往能。
按創造程度劃分可把能力分為模仿能力、再造能力和創造能力。
第二單元能力（4）
二、能力結構理論
（一）斯皮爾曼的二因素論
（二）塞斯頓的群因素理論
（三）吉爾福特的智力結構理論
第二單元能力（5）
三、能力發展的個體差異（知識點要點）
（一）能力發展水平的差異
（二）能力類型的差異
（三）能力發展早晚的差異
第二單元能力（6）
四、影響能力發展的因素
（一）遺傳的因素
（二）環境和教育的因素
補充知識：胎內環境對幼兒發展的影響。
補充知識：基礎心理學名詞概念匯編
能力
能力、智力、一般能力、特殊能力、才能、天才、知識、知識掌握、技能、遺傳素質、能力二因素說、能力三維結構說、量表、智商、常模、信度、效度、年齡智商、離差智商
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