單項選擇題(每小題只有一個最恰當的答案)
　　
26、與易受暗示性和武斷性相反的意志品質是(b)。
(A)堅韌性
(B)果斷性
(C)自制性
(D)自覺性
　　
27、動機產生的內在條件是(b)。
(A)感覺
(B)需要 
(C)氣質
(D)性格
　　
28、多血質的人其高級神經活動類型的基本特征是(a)。
(A)強、平衡、靈活
(B)強、不平衡
(C)強、平衡、不靈活
(D)弱
　　
29、性格屬于(c)。
(A)情感過程
(B)認知過程
(C)人格特征
(D)社會特征
　　
30、社會學習論的理論根源是(b)。
(A)心理分析
(B)行為主義
(C)認知理論
(D)人本主義
　　
31、個體根據任務的要求把注意從一個對象指向并集中到另一個對象上，稱為注意(d)。
(A)分散
(B)分配
(C)動搖
(D)轉移
　　
32、人大腦皮質中威爾尼克區嚴重受損可能會出現(b)。
(A)失寫癥
(B)接受性失語癥
(C)失讀癥
(D)表達性失語癥
　　
33、海德的態度轉變理論是(c)。
(A)角色理論
(B)認知失調論
(C)平衡理論
(D)社會交換論
　　
34、在吃“大鍋飯”的單位，最容易產生的現象是(d)。
(A)社會促進
(B)社會抑制
(C)觀眾效應
(D)社會懈怠
　　
35、在一項實驗中，給被試呈現一組他人的面部照片，照片被呈現的次數不同。結果發現，照片呈現的次數越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受(a)的影響。
(A)熟悉
(B)相似
(C)鄰近
(D)外貌
　　
36、在個體社會化過程中起關鍵作用的人或者人群稱為(b)。
(A)抽象化他人
(B)重要他人
(C)概括化他人
(D)一般他人
　　
37、心理咨詢師與求助者之間的人際距離是(b)。
(A)個人距離
(B)社交距離
(C)公眾距離
(D)親密距離
　　
38、一般來說，最能吸引人的人格品質是(b)。
(A)熱情
(B)真誠
(C)善良
(D)智慧
　　
39、“男女搭配，干活不累”，這是一種社會(a)現象。
(A)助長
(B)逍遙
(C)強化
(D)抑制
　　
40、與行為主義關系最小的概念是(b)。
(A)替代學習
(B)自我實現
(C)自我獎賞
(D)行為自控
　　
41、心理發展成熟后，人對現實的反應方式一般是(b)。
(A)感性反應
(B)理性反應
(C)知性反應
(D)悟性反應
　　
42、兒童處于感知運動階段的主要特征是(a)。
(A)只限于對當前直接感知的環境施以動作
(B)能夠運用語言符號代表他們經歷的事物
(C)獲得了守恒概念
(D)思維具有可逆性
　　
43、埃里克森劃分人格發展階段的標準是(b)。
(A)力比多發揮作用
(B)心理社會危機
(C)自我的調節作用
(D)心理防御機制
　　
44、學習的最佳期限是指(c)。
(A)心理機能已經發展成熟的時候
(B)學習條件已經完全具備的時候
(C)心理機能開始形成之前
(D)心理機能開始形成之時
　　
45、個體認知發展中最早發生，也是最早成熟的心理過程是(b)。
(A)動作
(B)感覺
(C)知覺
(D)意志
　　
46、有精神障礙的人其心理活動(a)。
(A)部分異常
(B)不能被矯正
(C)完全異常
(D)可直接測量
　　
47、經典精神分析認為，人類的生物本能是心理活動的(c)。
(A)過程
(B)潛意識
(C)動力
(D)前意識
　　
48、病理性錯覺的特點是(c)。
(A)能夠進行自我校正
(B)屬于感知綜合障礙
(C)不能接受現實檢驗
(D)屬于思維形式障礙
　　
49、抑制性思維聯想障礙的一種常見形式是(a)。
(A)思維遲緩
(B)思維云集
(C)被洞悉感
(D)妄想心境

50、精神發育遲滯形成的原因是(d)。
(A)內心沖突變形
(B)獲得性知識的喪失
(C)內心沖突強烈
(D)早期大腦發育不良

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51、直接阻礙和破壞個體生存與種族延續的事件是(b)。
(A)災難性壓力
(B)生物性壓力源
(C)疊加性壓力
(D)精神性壓力源
　　
52、在順序量表中，變量具有(b)。
(A)相等單位
(B)等級
(C)絕對零點
(D)可以做四則運算
　　
53、由具有某種共同特征的人所組成的一個群體，或者是該群體的一個樣本，稱為(b)。
(A)團體
(B)常模團體
(C)樣本
(D)受測人群
　　
54、影響信度的是(b)。
(A)系統誤差
(B)隨機誤差
(C)恒定效應
(D)概化理論
　　
55、同質性信度主要代表測驗內部(b)之間的一致性。
(A)分測驗
(B)所有題目
(C)題目與分測驗
(D)兩半測驗
　　
56、在心理測驗中，效度是指所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度，或者簡單地說是指一個心理測驗的(b)。
(A)穩定性
(B)準確性
(C)可信度
(D)區分性
　　
57、難度是指項目的難易程度，用P代表。P值越(a)，難度越低。
(A)大
(B)小
(C)低
(D)接近O
　　
58、正確的咨詢態度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和(b)。
(A)咨詢特質
(B)積極關注，
(C)咨詢技巧
(D)職業理念
　　
59、“完整地接納”求助者，并不意味著(b)。
(A)接納求助者全部的優點和缺點
(B)對求助者的惡習無動于衷
(C)接受求助者的光明面和消極面
(D)充分尊重求助者的價值觀
　　
60、“真誠不等于說實話”的含義是(c)。
(A)真誠與說實話之間沒有聯系
(B)表達真誠不能通過言語
(C)表達真誠應有助于求助者成長
(D)實話實說不利于表達真誠
　　
61、收集求助者資料時下述問題中最重要的是(a)。
(A)who(誰)
(B)what(什么)
(C)why(為什么)
(D)how(怎樣)
　　
62、求助者的主要問題不一定是(c)的問題。
(A)最關心
(B)最困擾自己
(C)最先提出
(D)最需要解決
　　
63、咨詢的終極目標與具體目標的關系是(a)。
(A)從終極目標著眼，從具體目標著手
(B)以具體目標為指導，實現終極目標
(C)從具體目標著眼，從終極目標著手
(D)由具體目標出發，確定終極目標
　　
64、咨詢方案中需要明確的求助者的權利包括(c)。
(A)遵守職業道德
(B)提供真實資料
(C)提出中止咨詢
(D)完成自我探索

65、心理咨詢的次數一般是(a)。
(A)每周1～2次
(B)每周3～4次
(C)兩周5～6次
(D)每月1次
　　
66、參與性技術中不包括(b)。
(A)情感反應
(B)面質
(C)內容反應
(D)傾聽
　　
67、關于傾聽技術，錯誤的做法是(c)。
(A)設身處地地聽
(B)適當地表示理解
(C)給予價值評價
(D)通過言語或非言語形式作出反應
　　
68、傾聽時的鼓勵性回應技巧中最常用、最簡便的是(a)。
(A)點頭
(B)目光注視
(C)手勢
(D)言語表達
　　
69、咨詢師將求助者談話的實質性內容，用自己的話表達出來，在咨詢活動中稱之為(d)。
(A)概括
(B)總結
(C)歸納
(D)釋義

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