第一單元　心理咨詢的基本概念(教程第244-247頁)

　　知識點：關于心理咨詢的定義

　　(一)“同一事實，不同表述”轉自環 球 網 校edu24ol.com

　　(二)心理咨詢的定義：(識記)

　　“心理咨詢是心理咨詢師協助求助者解決各類心理問題的過程”

　　在科學的領域中，給某類事物下定義，按原則，應當是用最概括的語言說出該事物的本質(領會)

　　知識點：關于心理治療

　　心理治療的定義：(識記)

　　“心理治療是心理治療師對求助者的心理與行為問題進行矯治的過程”

　　知識點：心理咨詢與心理治療的異同(領會)

　　強調心理咨詢和心理治療的本質和正確領會所謂的相識性，其目的在于使心理咨詢師在臨床操作中不把兩者混淆，在交替使用兩種措施時，角色能隨時自覺地轉換，以免發生角色混亂的錯誤。(應用)

　　第二單元　歷史上的幾種理論觀點(教程第247-251頁)

　　精神分析理論觀點：

　　知識點：弗洛伊德生平

　　知識點：弗洛伊德主義及其影響。精神分析學說的一般意義(領會)、臨床意義。

　　按照精神分析學家拉伯波特(Rapaport)的總結，精神分析學說大致可以概括為五個觀點：即分區觀點、結構觀點、動力觀點、發展觀點、和適應觀點。(識記)

　　分區觀點

　　結構觀點

　　動力觀點

　　發展觀點

　　適應觀點

　　知識點：精神分析學說的局限和影響(領會)

　　行為主義理論觀點：

　　知識點：行為主義理論與精神分析理論是截然不同的。方法論上，它是以嚴格的、大量的科學實驗結果為依據，提出行為的腦機制，而后，依此解釋異常行為，最后提出矯正方法。嚴謹、科學是它的特點。對待精神現象的態度上，寧可避開，心理基礎輔導也決不做主觀臆測性推斷。

　　知識點：巴甫洛夫的經典條件反射學說

　　依?巴甫洛夫是行為主義理論的首創者，經典條件反射學說的提出，奠定行為主義的理論基礎。(識記)

　　知識點：斯金納的操作性條件反射理論

　　新行為主義者斯金納以他的“操作性條件反射”為基礎建立操作行為主義。(識記)

　　知識點：班都拉的社會學習理論

　　第三單元　咨詢心理學的簡史與現狀(教程第241-244頁)

　　序言：咨詢心理學的內容和結構：

　　(一)心理咨詢活動的簡史、性質和理論

　　1、簡史

　　2、基本概念、定義、心理咨詢和心理治療的界定

　　3、基本理論

　　(二)舉例說明，心理咨詢活動的兩類主要應用領域

　　1、學校心理咨詢

　　2、性心理咨詢

　　知識點：

　　一、咨詢心理學的簡史

　　(一)起源

　　(二)發展

　　二、我國的現狀與展望

　　(一)展望

　　(二)我國心理咨詢現狀以及頒發《心理咨詢師國家職業標準》的意義(領會)班都拉的“新社會學習理論”有以下幾個基點：(領會)

　　人能夠操縱符號

　　人可以自我評價行為

　　人可以調節、控制自己的行為

　　班都拉的社會學習理論及其臨床意義(領會)

　　心理咨詢中的其他理論觀點：

　　知識點：認知心理學觀點

　　認知心理學是心理學的一種潮流，并非學派。(識記)

　　由于它通過實驗證明，認知理解對環境條件、刺激強度、情緒發生、發展和行為方式起調節作用，所以在心理咨詢中和治療中，可以被用來幫助求助者解決心理問題。(領會)

　　知識點：存在-人本主義觀點

　　存在-人本主義心理學是20世紀50年代在美國興起的，它從現象學和存在主義中吸取其哲學基礎，提倡從人的主觀意識經驗出發，反對行為主義的環境決定論和精神分析的無意識動機決定論。(領會)

　　存在-人本主義具有四個共同的認識：(識記)

　　1.強調著重從整體上理解人的動機和人格。

　　2.人性研究的重點是意識經驗，應該遵循現象學途徑。

　　3.人的意識能超越傳統的、現實的、文化的界限，因而具有創造和無限發展的潛在可能性。

　　4.強調人的尊嚴和價值，尊重每一個體的自由選擇，根據自己的意向，確定其自身存在的意義。

　　知識點：人性主義的觀點(領會)

　　郭念鋒認為：只有從人的本質屬性，即從人性出發才能正確地闡明人的心理活動、心理結構、心理動力、個性及其發展、心理病理變化、臨床心理診斷與矯治等問題。

　　只有把握人性，才能走進人類心靈世界的殿堂。

　　人性主義心理學認為：人，作為一個類，其自身有若干與其他動物類別相區分的質的規定性，這些質的規定性的總體便構成所謂人性。它包括被精神屬性和社會屬性制約的生物屬性，以生物屬性為前提和社會屬性為內容的精神屬性，以生物屬性為基礎以精神屬性為表現形式的社會屬性。上述三種屬性，對人來說缺一不可，也不能在復加，所以它們被叫做基本屬性。

　　人性主義心理學把身心障礙看作不同性質和不同程度的人性偏離，既人性內部結構的失衡。心理咨詢與治療的總體目標是協助求助者理順和平衡自身的人性結構，即調整好人的三種基本屬性之間的關系，以便在后來的生活中能按現實的條件在群體中找到自己的位置和發展自己的人性。

　　第四單元　心理咨詢的對象、任務和形式(教程第251-259頁)

　　知識點：心理咨詢的對象(識記)

　　心理咨詢最一般、最主要的對象，是健康人群或存在心理問題的人群，它有別于極健康的人群，也和心理治療的對象有所不同。

　　心理咨詢與心理治療的工作對象一覽圖

　　知識點：心理咨詢的任務(領會)

　　1、建立新的人際關系

　　2、認識內部沖突

　　3、糾正錯誤觀念

　　4、深化求助者的自我認識

　　5、學會面對現實問題

　　6、增加心理自由度

　　7、幫助求助者作出新的有效行動

　　知識點：心理咨詢的形式

　　1、發展咨詢與健康咨詢

　　2、個體咨詢與團體咨詢

　　3、門診咨詢、電話咨詢、互聯網咨詢

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