2008年5月心理咨詢師三級理論考試真題(四)
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61、弗洛伊德學說在咨詢心理學歷史上屬于( )。
(A)行為學派 (B)認知學派
(C)動力學派 (D)人本主義學派
62、與求助者會談時，心理咨詢師的態度應該是( )。
(A)積極 (B)非評判性
(c)順從 (D)有指導性
53、了解求助者各方面情況的會談是( )會談。
(A)攝入性 (B)治療性
(C)鑒別性 (D)咨詢性
64、心理咨詢師的提問只是表達自己的看法，而非推動求助者自我探索。這是( )提問。
(A)表達性 (B)解釋性
(C)修飾性 . (D)責備性
65、若從成長發育角度收集臨床資料，則關注點在于求助者的( )。
(A)能力情況 (B)氣質特點
(c)成長環境 (D)學習功能
66、求助者能認識到自己心理行為存在異常，并能對其做出解釋，說明求助者對癥狀有( )。
(A)判斷力 (B)解釋力
(C)理解力 (D)自知力
67、一般心理問題主要是( )。
(A)心身疾病 (B)人格偏差
(C)情緒問題 (D)心境障礙
68、若心理咨詢師對求助者的言行不加評論和干涉，則他可能認為( )。
(A)求助者有內在潛力去面對挑戰和成長
(B)求助者有能力改變但這種能力很有限
(c)求助者面臨重大人生抉擇時需要幫助
(D)求助者天生具有消極墮落的自然傾向
69、僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會使咨詢關系顯得( )。
(A)情理交融 (B)輕松愉快
(C)公事公辦 (D)親切友好
70、如果心理咨詢師與求助者的目標不一致，并難以統一，則咨詢目標的確定應該( )。
(A)以當前問題為主 (B)以咨詢師的目標為主
(C)以長遠發展為主 (D)以求助者的目標為主
71、咨詢階段中最核心、最重要的實質階段是( )。
(A)診斷 (B)咨詢
(C)鞏固 (D)評估
72、使用開放式詢問時，為了避免求助者產生被剖析的感覺，應該使詢問( )。
(A)符合一定心理治療理論框架 (B)符合求助者密切關注的問題
(C)建立在良好咨詢關系基礎上 (D)有助于校正求助者的價值觀
73、影響力最明顯的一種影響性技術是( )。
(A)解釋 (B)自我開放
(C)指導 (D)內容表達
74、阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者( )。
(A)在談論感到焦慮的議題時出現遺忘現象
(B)對心理咨詢師有抵觸而出現的遺忘現象
(c)在意識障礙基礎上出現的一種記憶障礙
(D)由于其神經系統障礙而導致的遺忘現象
75、求助者在咨詢情境中把原有情緒轉移到咨詢師身上的現象是( )。
(A)共情 (B)關注
(C)移情 (D)投射
76、應答性經典條件反射在心理治療中的應用稱為( )。
(A)行為治療 (B)行為矯正
(c)學習療法 (D)面質技術
77、WAIS―RC適用的年齡范圍是( )。
(A)8歲以下 (B)15歲以下
(C)16歲以上 (D)18歲以上
78、CRT可用于( )。
(A)人格評估 (B)態度測量
(C)跨文化研究 (D)言語能力分析
79、1908年比內-西蒙量表的主要創新點是( )。
(A)使用比率智商 (B)使用智力年齡
(C)設計了成人版 (D)設計了兒童版
80、MMPI包含的重復題數量是( )個。
(A)16 (B)8
(C)12 (D)0
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