本文為2025年心理咨詢師考試備考者提供精選模擬試題及答案解析，涵蓋基礎理論、咨詢技能及倫理規范三大模塊。通過典型案例分析，幫助考生掌握核心知識點，提升應試能力。試題設計結合最新考試趨勢，注重理論與實踐結合，適合沖刺階段查漏補缺。

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一、基礎理論模塊

單項選擇題

弗洛伊德認為，焦慮的主要來源是：

A.本我沖動與超我要求的沖突

B.現實環境中的實際威脅

C.認知評價與事實不符的偏差

D.社會比較產生的自卑感

答案與解析：A。精神分析理論中，焦慮源于本我欲望與超我道德約束的沖突，自我通過防御機制緩解此類內在張力。其他選項分別對應行為主義、認知學派及人本主義觀點。

多項選擇題

以下屬于人本主義療法核心特征的是：

A.強調無條件積極關注

B.運用系統脫敏技術

C.關注來訪者自我實現傾向

D.通過解釋揭示潛意識動機

答案與解析：A、C。人本主義以“來訪者中心”為核心，重視共情與積極關注；B屬行為療法，D為精神分析技術。

二、咨詢技能模塊

案例分析題

案例背景：李女士，32歲，因婚姻矛盾出現持續情緒低落，自述“丈夫從不理解我的付出”。咨詢中多次沉默，低頭擺弄衣角。咨詢師最恰當的初始回應是：

A.“你需要具體說明他哪些行為讓你感到被忽視”

B.“我注意到你有些不安，愿意和我談談此刻的感受嗎？”

C.“婚姻需要雙方努力，建議你們參加夫妻治療”

答案與解析：B。來訪者沉默可能反映阻抗或情緒醞釀，咨詢師應通過開放式提問建立信任，避免過早分析（A）、直接建議（C）或空洞安慰。

三、倫理規范模塊

某來訪者在咨詢中透露曾有自殺未遂史，但目前無即時危險。咨詢師應：

A.立即通知其家屬

B.在咨詢記錄中詳細評估風險等級

C.終止咨詢并轉介精神科

D.承諾為來訪者保密

答案與解析：B。倫理規范要求優先尊重來訪者自主權，若當前無自傷/傷他風險，應與其討論后續方案并書面記錄。A選項侵犯隱私權；C過度干預；D忽略潛在風險。

四、綜合應用題

方案設計題

案例背景：小張，25歲，因工作壓力導致失眠、焦慮，工作效率下降。請結合認知行為療法設計干預方案。

參考答案：

1、評估階段：通過訪談和量表明確焦慮程度及認知偏差類型。

2、認知重構：識別“我必須完美完成所有任務”等核心信念，用行為實驗驗證其不合理性。

3、行為激活：制定每日任務清單，從簡單工作入手逐步恢復自信。

4、放松訓練：教授漸進式肌肉放松法，緩解軀體緊張。

5、鞏固階段：布置家庭作業，定期回訪調整方案。

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