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1、個體將不被社會所接受的沖動轉(zhuǎn)化為社會贊許的行為，其所運用的防御機制是（）。

A.合理化

B.升華

C.反向形成

D.投射

【答案】B.升華

【解析】本題考查的是心理防御機制的概念。根據(jù)弗洛伊德的理論，升華是指個體將不被社會所接受的沖動轉(zhuǎn)化為社會贊許的行為，是一種正向積極的防御機制。具體來說：

升華：個體將不被社會所接受的沖動轉(zhuǎn)化為社會贊許的行為，是一種積極的防御機制，能夠?qū)⒇撁娴臎_動轉(zhuǎn)化為建設(shè)性的活動或行為。

合理化：通過對引發(fā)焦慮的行為重新進行解釋，使其顯得更加合理，更容易被人們所接受。

反向形成：個體壓抑那些感到威脅的沖動同時以社會所接受的行為去代替他們，表現(xiàn)出與令人不安的沖動相反的行為。

投射：將引發(fā)焦慮的事情轉(zhuǎn)嫁到他人身上。

因此，個體將不被社會所接受的沖動轉(zhuǎn)化為社會贊許的行為所運用的防御機制是升華。

2、在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率，這是社會促進中的（）。

A.結(jié)伴效應(yīng)

B.觀眾效應(yīng)

C.比較效應(yīng)

D.競爭效應(yīng)

【答案】A.結(jié)伴效應(yīng)

【解析】本題考查社會促進中的不同效應(yīng)。

社會促進是指個體在他人在場時，由于社會比較的壓力而提高工作或活動效率的現(xiàn)象。社會促進有兩種主要效應(yīng)：

結(jié)伴效應(yīng)：在結(jié)伴活動中，個體會感到某種社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率。

觀眾效應(yīng)：個體在從事活動時，是否有觀眾在場，以及觀眾的數(shù)量和表現(xiàn)對其活動效率有明顯影響。

題目中提到的“在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率”符合結(jié)伴效應(yīng)的定義。

3、根據(jù)安德森的研究，最讓人反感的人格品質(zhì)是（）。

A.自私

B.說謊

C.古怪

D.粗魯

【答案】B.說謊

【解析】本題考查的是安德森對人格品質(zhì)的研究結(jié)果根據(jù)安德森的研究。影響人際關(guān)系的人格品質(zhì)中，真誠、誠實、理解、忠誠、真實等品質(zhì)受到高度喜愛，而與這些品質(zhì)相反的如說謊、假裝、不老實等人格品質(zhì)則最讓人反感。研究結(jié)果顯示，真誠是受人歡迎的，而不真誠則令人厭惡。因此，最讓人反感的人格品質(zhì)是說謊。

4、第一發(fā)展加速期是（）。

A.嬰幼兒期

B.兒童期

C.青春期

D.青年期

【答案】A.嬰幼兒期

【解析】本題考查的是人生發(fā)展的不同階段及其特點，第一發(fā)展加速期是指個體在生理和心理上發(fā)展最快的時期。

嬰幼兒期：這是兒童生理發(fā)育和心理發(fā)展最迅速的時期，通常指從出生到3歲左右。在這個階段，兒童的身體和大腦都在快速發(fā)育，語言、認知、情感等方面都經(jīng)歷顯著變化和進步，是人生發(fā)展的第一個重要階段。

兒童期：雖然兒童期也有一定的發(fā)展，但相對嬰幼兒期，發(fā)展速度有所減緩。

青春期：這是第二個發(fā)展加速期，主要表現(xiàn)為身體和心理的快速變化，但不是第一個加速期，

青年期：這是個體逐漸成熟的階段，發(fā)展速度也較快，但不是第一個加速期。

綜上所述，嬰幼兒期是人生發(fā)展的第一個加速期，因為在這個階段，兒童的生理和心理發(fā)展最為迅速，是人生發(fā)展的第一個重要里程碑。

5、人本主義的代表人物是（）。

A.李克特

B.沙利文

C.羅杰斯

D.班杜拉

【答案】C.羅杰斯

【解析】本題考查人本主義心理學(xué)派的代表人物。

人本主義心理學(xué)派在20世紀60年代在美國興起，并在70~80年代迅速發(fā)展。該學(xué)派關(guān)注正常人的價值和人格發(fā)展，強調(diào)個人成長和完美人格的塑造。

其主要代表人物包括羅杰斯和馬斯洛等。

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