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1.艾里克森劃分人格發展階段的標準是（）。

A、力比多發揮作用

B、心理社會危機

C、自我的調節作用

D、心理防御機制

答案：B

解析：艾里克森將人格發展劃分為8個階段，劃分標準是心理社會危機。

2.艾里克森認為嬰兒后期良好的人格特征是（）。

A、希望品質

B、意志品質

C、目標品質

D、能力品質

答案：B

解析：嬰兒后期，這一階段主要發展任務是獲得自主感，克服羞恥感;良好的人格特征是意志品質。

3.維果茨基認為教學與發展的關系應該是（）。

A、發展要走在教學前面

B、發展與教學齊頭并進

C、教學要走在發展的前面

D、發展與教學相互決定

答案：C

解析：維果茨基提出教學應當走在發展的前面。

4.自我概念的功能包括（）。

A、印象管理

B、決定期待

C、解釋經驗

D、保持個體內在的一致性

答案：BCD

解析：自我概念的功能包括：保持個體內在的一致性、解釋經驗、決定期待。

5.（多選題）社會懈怠的主要原因包括（）。

A、模仿

B、競爭意識增加

C、被評價的焦慮減弱

D、責任意識降低

答案：CD

解析：社會懈怠的主要原因是個體在群體活動中的責任意識降低，被評價的焦慮減弱，因而行為的動力也相應下降。

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