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1.關于說服與態度轉變，正確的說法包括（）。

A. 高吸引力的傳遞者說服力強

B. 恐懼情緒總是能夠提高說服效果

C. 分心不利于說服

D. 溝通信息的重復頻率與說服效果之間的關系是倒U型關系

【答案】AD

【解析】A項，接受者對高吸引力的傳遞者有較高的認同，容易接受他們的說服。D項，溝通信息重復頻率與說服效果呈倒U型曲線關系。中等頻率的重復，效果較好。重復頻率過低或過高，說服的效果均不好。B項，畏懼與念度轉變的關系不是正的線性關系。在大多數情況下，畏懼的喚起能增強說服效果。但是，如果畏懼太強烈，引起接受者的心理防御以至否定畏懼本身，結果會使態度轉變較少。C項，分心的影響是復雜的，如果分心使接受者分散了對溝通信息的注意，將會減弱接受者對說服者的防御和阻擾，從而促進態度轉變；如果分心干擾了說服過程本身，使接受者不能獲得溝通信息，則會削弱說服效果。

2.根據艾里克森的理論，童年期的主要發展任務包括（）。

A. 獲得自主感

B. 獲得勤奮感

C. 克服自卑感

D. 克服內疚感

【答案】BC

【解析】A項，嬰兒后期（2～4歲）：這一階段的主要發展任務是獲得自主感，克服羞恥感；良好的人格特征是意志品質。BC兩項，童年期（7～12歲）：這一階段的主要發展任務是獲得勤奮感，克服自卑感；良好的人格特征是能力品質。D項，幼兒期（4～7 歲）：這一階段的主要發展任務是獲得主動感，克服內疚感；良好的人格特征是目標品質。

3.一歲以前，嬰兒的記憶主要包括（）。

A. 表象記憶

B. 情緒記憶

C. 動作記憶

D. 詞語記憶

【答案】BC

【解析】按記憶內容，可以把嬰兒記憶分為情緒記憶、動作記憶、表象記憶與詞語記憶。在12個月之前，嬰兒的記憶主要是情緒記憶和動作記憶。在12個月之后，嬰兒記憶發展的主要內容便提升到以表象記憶和詞語記憶為主導的水平。

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