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1.挫折—侵犯學說是由（）提出的。

A.羅倫茲

B.弗洛伊德

C.班杜拉

D.多拉德、米勒

【答案】D

【解析】挫折指阻礙個體達到目標的情境，也指行為受阻時個體產生的心理緊張狀態。挫折—侵犯學說最初由多拉德等人提出。他們認為“侵犯永遠是挫折的一種后果”，“侵犯行為的發生，總是以挫折的存在為條件”。

2.有些不法商人雇傭“托兒”來進行不正當促銷所以能奏效，正是利用了人們的哪種心理？（）

A.順從

B.服從

C.從眾

D.依從

【答案】C

3.（）認為，利他者的付出是幫助他人，其收益是自我價值的提高和焦慮的減少。

A.生物學

B.行為主義

C.社會交換論

D.社會學習論

【答案】C

【解析】社會交換論是主張從經濟學的投入與產出關系的視角研究社會行為的理論。它重點強調，“人們之間的互動是物質與非物質的一種交換。”該理論認為，利他者通過幫助別人獲得了自我價值提高和焦慮的減少。

4.下列有關行為目標和動機的說法，不正確的是（）。

A.行為目標是動機構成要素之一

B.個體的同一動機，可以指向不同的目標

C.在一定條件下，動機可以轉化為行為目標，而行為目標也可以轉化為動機

D.目標本身一定是行為的動機所在

【答案】D

【解析】在許多復雜的活動中，作為行為直接目標的事物，并不一定就是行為的動機。

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