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1、一般情況下，個體在不同的時間地點會表現出行為的穩定性與一致性，這是因為（ ）。

A.角色領悟

B.自我概念的作用

C.角色期待

D.印象管理的需要

【答案】： B

【解析】：

自我又稱自我意識或自我概念，是個體對其存在狀態的認知，包括對自己的生理狀態、心理狀態、人際關系及社會角色的認知。自我概念的功能包括保持個體內在的穩定性和一致性、解釋經驗以及決定期待。通過維持內在的一致性，自我概念實際引導著個體的行為。

2、心理起源于動作，動作是心理發展的源泉，這是（ ）的觀點。

A.班杜拉

B.維果茨基

C.皮亞杰

D.巴甫洛夫

【答案】： C

【解析】：

皮亞杰的認知發展理論提出，心理發展是主體與客體相互作用的結果。他認為心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的經驗，而是起源于動作，即動作是認識的源泉，是主客體相互作用的中介。

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3、三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（ ）個左右。

A. 1500

B. 60

C. 1000

D. 30

【答案】： C

【解析】：

幼兒期是個體一生中詞匯量增加最快的時期。國內外關于詞匯量發展的研究表明，3歲兒童的詞匯量為一千個左右，隨著年齡的增長而發展。其中3～4歲兒童的詞匯量發展最快，幼兒期平均每天增加數個詞。

4、個體自我意識發展的第一次飛躍出現在（ ）左右。

A.半歲

B.一歲

C.二歲

D.四歲

【答案】： C

【解析】：

嬰兒自我意識的發展包括主體我的自我意識發展和客體我的自我意識發展。其中客體我自我意識的出現是個體自我意識發展的第一次飛躍。約在兩周歲前后，嬰兒顯示出客體我的自我意識，主要表現在：①嬰兒開始把自己作為客體來認知；②能運用人稱代詞“你、我、他”稱呼自己和他人。

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