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2021年心理咨詢師考試復習題目及答案（10）

1 孔子在敬業上提出了“執事敬”的要求，其意為( 　　)。

A.恭敬地對待工作

B.開展工作時保持靜心

C.尊敬領導

D.堅持人格平等

【答案】：A

【解析】：古人要求人們無論做何事，務必盡心竭力，即使從事最平凡、最普通的職業，也要竭盡全力，精益求精。孔子將敬業稱為“執事敬”，朱嘉解 釋敬業為“專心致志，以事其業”。我國傳統職業道德的精華是：公忠為國的社會責任感;恪盡職守的敬業精神;自強不息，勇于革新的拼搏精神;以禮待人的和諧 精神;誠實守信的基本要求;見利思義，以義取利的價值取向。

2 以50為平均數，以10為標準差來表示的分數，通常叫( 　　)。

A.Z分數

B.標準九分數

C.T分數

D.離差智商

【答案】：C

【解析】：當以50為平均數，以10為標準差來表示時，通常叫T分數。即T=50+102。另外一個比較知名的標準分數系統為標準九分數系統， 其量表是個9級的分數量表，它以5為平均數，以2為標準差的一個分數量表，最早運用于美國空軍和某些教學情境中的分級。此外，標準化的標準分數還有標準十 分(平均數是5.5，標準差為1.5)和標準二十分(平均數是10，標準差為3)。

3 歸納和解釋臨床資料的先決條件是( 　　)。

A.資料的可靠性

B.恰當的咨詢理念

C.良好咨詢關系

D.豐富的咨詢經驗

【答案】：A

【解析】：在臨床資料整理的過程中，需要對資料來源的可靠性予以說明。所謂臨床資料的可靠性，是指報告臨床情況的人不是求助者自身，而是其親友 或轉診的中介人，由于親友和中介人受專業知識、職業特點的影響，使他們對問題的客觀性質不能按專業要求作出評價，所以，心理咨詢人員應當去偽存真地審視這 類資料。而在整理資料時，來自親友和中介人的資料，應首先判斷其真實程度并給予說明后，方可使用。

4 自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用，這是( )的觀點。

A.C.羅杰斯

B.M-米德

C.W.詹姆士

D.K.勒溫

【答案】：A

5 在處理初期印象和新資料之間的矛盾時，心理咨詢師應該( )。

A.固守舊印象

B.按標準程序重新收集資料

C.尊重新資料

D.隨時準備調整自己的看法

【答案】：C,D

6 神經癥的特點包括( 　　)。

A.有智能低下

B.自知力較充分

C.有人格障礙

D.是心因性障礙

【答案】：B,D

【解析】：神經癥，舊稱神經官能癥，是一組非精神病性功能性障礙。其共同特征是：是一組心因性障礙，人格因素、心理社會因素是主要致病困素，但 非應激障礙;是一組機能性障礙，障礙性質屬功能性非器質性;具有精神和軀體兩方面癥狀;具有一定的人格特質基礎但非人格障礙;各亞型有其特征性的臨床相; 神經癥是可逆的，外因壓力大時加重，反之癥狀減輕或消失;社會功能相對良好;自知力充分。

7 如果兩個復本的施測相隔一段時間，則其信度稱為( 　　)。

A.復本信度

B.重測復本信度

C.重測信度

D.穩定等值信度

【答案】：B

【解析】：復本信度又稱等值性系數，它是以兩個等值但題目不同的測驗來測量同一群體，然后求得受測者在兩個測驗上得分的相關系數，這個相關系數 就代表了復本信度的高低。如果兩個等值測驗幾乎是同一時間內施測的，相關系數反映的才是不同等值測驗之間的關系，而不摻有時間的影響。如果兩個復本的施測 相隔一段時間，則稱重測復本信度或穩定與等值系數。重測信度又稱穩定性系數，它的計算方法是采用重測法，即使用同一測驗，在同樣條件下對同一組受測者前后 施測兩次，求兩次得分間的相關系數。

8了解求助者的既往史時，應該包括的內容是( 　　)。

A.評論以往心理咨詢過程中出現的失誤

B.對求助者的病因進行直接或間接介紹

C.詳細閱讀以往的就醫病歷和有關資料

D.詳細詢問是否去過其他心理咨詢機構

【答案】：C,D

【解析】：了解求助者的既往史時應該包括：詢問求助者以往是否去過醫療機構，詳細閱讀就診的病歷和有關資料;詢問求助者以往是否去過其他心理咨詢機構，其咨詢(或治療)過程如何。

9 形成初步印象，對求助者一般心理健康水平進行分析的工作程序包括( 　　)。

A.分析引發求助者心理問題的各種原因

B.對一些含混的臨床表現進行鑒別診斷

C.選擇有效測評工具對求助者的問題進行量化

D.使用許義新的三標準分析求助者問題的性質

【答案】：B,C

【解析】：心理咨詢人員對資料整理分析之后，必須對求助者的心理問題和行為問題就嚴重程度和歸類診斷方面，形成大致的判斷，以基本確定求助者心 理活動的薄弱環節。而后，對求助者心理問題的嚴重程度、對當前的一般心理健康水平予以評估。其工作程序是：①使用“心理健康水平評估的十項指標”，對求助 者心理健康水平進行衡量;②選擇有效的測評工具對求助者的問題進行量化的系統評估;③完成上述工作之后，再對某些含混的臨床表現進行鑒別診斷，初步區分出 一般心理問題、嚴重心理問題和神經癥性心理問題。

10 給臨床資料賦予意義的方法包括( 　　)。

A.正視現實

B.相關分析

C.就事論事

D.分析跡象

【答案】：B,C,D

【解析】：資料或數據本身并不包含太多的意義，它們的意義是心理咨詢師賦予的。有以下三種給臨床資料賦予意義的方法：①就事論事，②相關分析，③分析跡象。

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