2020年心理咨詢師心理測量學鞏固提升試題(1)



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2020年心理咨詢師心理測量學鞏固提升試題(1)
1.下列對測量的描述,正確的是( B ).
A.測量就是心理測量
B.就是依據一定的法則用數字對事物加以確定
C.就是用數字來描述事物的法則
D.測量就是用一些題目或數字來描述事物的屬性
2.參照點就是確定事物的量時,計算的( A )
A.起點
B.中點
C.終點
D.重點
3.用1代表男,用2代表女等等,這樣的量表通常叫做(A )量表。
A. 命名
B.順序
C.等距
D.等比
4.我們通常將學生的考試結果按名次排隊,這些名次屬于( B )量表。
A. 命名
B.順序
C.等距
D.等比
5.在順序量表中,變量具有( C )。
A.相等單位
B.絕對零點
C.等級
D.可以做加減乘除運算
6.0℃并不意味著沒有溫度,這種說法是( A )。
A.對
B.錯
C.不確定
D.不存在
7.其數值可以進行加、減、乘、運算的量表是(D )。
A. 命名變量
B.順序變量
C.等距變量
D.等比變量
8.一般來說,心理測量是在( )變量上進行的。
A. 命名
B.順序
C.等距
D.等比
9.下列說法中,正確的是( D )。
A.將具有代表性行為構成的項目集,對代表性人群進行測試,標準化后的數量化系統;
B.用標準化測驗或量表,在標準情境下,對人的外顯行為進行觀察,并將結果按照數量或類別加以描述的過程。
C.對心理的某方面的品質,采用多種手段進行系統性的觀察和綜合評價。
D.心理測驗就是依據心理學理論,使用一定的操作程序,通過觀察人的少數有代表性的行為,對于貫穿在人的全部行為活動中的心理特點作出推論和數量化分析的一種科學手段。
10.測驗的客觀性不包括( C )的客觀性。
A.測驗的刺激
B.對反應的量化
C.絕對的標準
D.對結果的推論
11.錯誤的測驗觀不包括( D )。
A.測驗萬能論
B.測驗無用論
C.心理測驗即智力測驗
D. 以上一個也不是
12.( B )編制了世界上第一個正式的心理測驗。
A.高爾頓 B 比內
C.卡特爾
D.奧蒂斯
13.近些年來,我國心理學家正在致力于心理測驗的( A )研究。
A.本土化
B.數量化
C.引進并修訂國外量表
D.大量測驗
14.( B )是由具有某種共同特征的人所組成的一個群體,或是該群體的一個樣本。
A. 團體
B.常模團體
C.受測人群
D.樣本
15.常模樣本量的大小,一般最低不小于( D )。
A. 100或200
B.800或1000
C.20或25
D.30或100
16.全國性常模,樣本量要在(B )之間。
A.1000-2000
B. 2000-3000
C. 3000-4000
D. 4000-5000
17.樣本大小適當的關鍵是樣本要有( A )。
A.代表性
B.特殊性
C.相關性
D.可比性
18.取樣是指從( C )中選擇有代表性的樣本。
A.總體
B.群體
C.目標人群
D.樣本
19.隨機號碼法是( A )。
A. 簡單隨機抽樣
B. 系統抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
20.系統抽樣法的關鍵是計算( D )。
A. 樣本量
B.總體
C.哪個班
D.組距
21.先將群體分組,再在組內進行隨機取樣的方法是(C )。
A. 簡單隨機抽樣
B. 系統抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
22.常模分數又叫( A )。
A. 導出分數
B.常模
C. 粗分數
D.總體分數
23.常模分數構成的分布,就是通常所說的(B ),它是解釋心理測驗分數的基礎。
A.常模分數
B. 常模
C. 導出分數
D.分數
24.發展常模就是( D )。
A.常模
B. 個人的分數
C. 團體的分數
D.年齡當量
25.在( A )量表中,個人的分數指出了他的行為在按正常途徑發展方面處于什么樣的發展水平。
A. 年齡
B. 態度
C. 智力
D.人格
26.最早的一個發展順序量表的范例是( C )發展程序表。
A. 貝利
B.皮亞杰
C. 葛塞爾
D.比內
27.按照葛塞爾研究的嬰兒行為變化的順序,( B )周的嬰兒能使頭保持平衡。
A. 4
B.16
C.28
D.40
28.皮亞節的研究著重于從嬰兒到十多歲兒童認知過程的發展,尤其是注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是對( D )概念的研究。
A. 同化
B.順應
C.適應
D.守恒
29.皮亞杰發現,兒童在不同時期出現不同的守恒概念,通常兒童到( )時才會理解質量守恒;(C )歲時才會掌握重量守恒;( )歲時才會具有容量守恒概念。
A. 2;3;4
B.4;5;6
C.5;6;7
D.7;8;9
30.( A )量表中最早使用智力年齡的概念。
A. 比內-西蒙
B.斯坦福-比內
C.韋克斯勒
D.瑞文
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