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2020年心理咨詢師考試提高練習(1)

更新時間:2020-11-18 16:47:57 來源:環球網校 瀏覽30收藏15

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2020年心理咨詢師考試提高練習(1)

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2020年心理咨詢師考試提高練習(1)

1、由于SCL-90缺乏 “情感高漲”和“思維飄忽”等項目,使其在(  )中的應用受到一定的限制。

A.躁狂癥患者

B.神經癥患者

C.精神分裂癥患者

D.正常人

參考答案:A,C

參考解析: SCL-90量表項目全面性不夠,缺乏“情緒高漲”和“思維飄忽”等項目,使其在躁狂癥或精神分裂癥患者組中的應用受到了一定的限制。

2、強大自然災害后的心理反應可稱為(  )。

A.災難癥候群

B.興奮性行為

C.破壞性行為

D.創傷后應激障礙

參考答案:A,D

參考解析: 強大自然災害后的心理反應,有時近似PTSD。這種情況被稱為“災難癥候群”。該癥候群的產生及其特性有三個階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子。恢復期,“后怕”的表現,受害者才出現焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復訴說自己的遭遇。康復期,心理重新達到平衡。創傷后應激障礙是指在遭受強烈的或災難性精神創傷事件之后,數月至半年內出現的精神障礙。

3、初診接待時應該(  )。

A.避免緊張情緒

B.避免使用影響交流的方言

C.遵守保密原則

D.禁用專業術語

參考答案:A,B,C

參考解析: 初診接待時應注意:避免緊張隋緒;遵守保密原則;語言表達把握語速適中,吐字清楚,避免使用方言。談話中若使用專業術語,要向求助者說明專業術語的內涵和外延。

4、判斷求助者主客觀是否統一,可分析其(  )。

A.現實檢驗能力

B.自知力

C.情緒調節能力

D.快感度

參考答案:A,B

參考解析: 在精神科臨床上,常把有無“自知力”作為判斷精神障礙的指標,所謂無自知力是指患者對自身狀態的錯誤反映。“現實檢驗能力”也是鑒別心理正常與異常的指標。若要以客觀現實來檢驗自己的感知和觀念,必須以認知與客觀現實的一致性為前提。

5、意志行動的基本特征包括(  )。

A.有意識

B.與克服困難相聯系

C.有目的

D.受無意識支配

參考答案:A,B,C

參考解析: 意志是有意識地確立目的,調節和支配行動,并通過克服困難和挫折,實現預定目的的心理過程。受意志支配的行動叫意志行動。

6、正確的咨詢態度包括(  )。

A.尊重

B.熱情

C.積極關注

D.同情

參考答案:A,B,C

參考解析: 建立良好的咨詢關系是心理咨詢的核心內容。正確的咨詢態度是建立良好咨詢關系的重要基礎。建立良好關系的途徑與方法是尊重、熱情、真誠、共情、積極關注。

7、神經細胞的組成包括(  )。

A.樹突

B.細胞體

C.軸突

D.突觸

參考答案:A,B,C

參考解析: 組成神經系統的神經細胞叫神經元。神經元是神經系統的基本結構單位和功能單位。神經元由細胞體、樹突和軸突三個部分組成。前一個神經元和后一個神經元彼此接觸的部位叫突觸。

8、按照SCL-90的中國常模標準,可考慮篩選陽性的情況包括(  )。

A.總分超過160分

B.陽性項目數超過43項

C.任一因子分超過2分

D.陰性項目數低于47項

參考答案:A,B,C,D

參考解析: 按照全國常模結果,總分超過160分,或陽性項目數超過43項(測驗共90題,陽性項目數大于43也就等同于陰性項目數小于47),或任一因子分超過2分,可考慮篩選陽性,需要進一步檢查。

9、壓力按其性質可以為分為(  )壓力。

A.社會環境性

B.社會性

C.一般單一性

D.疊加性

參考答案:C,D

參考解析: 壓力是壓力源和壓力反應共同構成的一種認知和行為體驗過程。按性質,壓力可分為:一般單一性生活壓力、疊加性壓力(又分為同時性疊加壓力和繼時性疊加壓力)、破壞性壓力。按對主體的影響,壓力源分為:生物性壓力源、精神性壓力源、社會環境性壓力源。

10、幼兒及弱智者在進行CRT測驗時,如果C單元連續三題不通過,正確的做法包括 (  )。

A.停止該單元

B.繼續該單元

C.停止整個測驗

D.繼續下一單元

參考答案:A,D

參考解析: 幼兒及弱智者在進行CRT測驗時,當進行到C、D、E三單元時,每單元如連續3題不通過,則該單元不再往下進行,未測項目都按不通過計。

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分享到: 編輯:謝曉英

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