2020年心理咨詢師變態(tài)心理學(xué)考點梳理：研究對象與研究方法
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2020年心理咨詢師變態(tài)心理學(xué)考點梳理：研究對象與研究方法
變態(tài)心理學(xué)的對象
關(guān)于變態(tài)心理學(xué)研究的對象，正確的描述是以心理與行為異常表現(xiàn)為對象。
精神病學(xué)研究的側(cè)重點是異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后。
變態(tài)心理學(xué)的研究方法
一.研究的基本概念
假設(shè)基于理論和經(jīng)驗推出的觀點或命題，期望通過研究數(shù)據(jù)和材料獲得支持、驗證或拒絕、否定
研究設(shè)計檢驗假設(shè)的方案，受提出的問題、假設(shè)以及操作實踐的影響
自變量其值在原則上獨立于其它變量值而變化的變量
因變量 其值在原則上依據(jù)一個或多個自變量值變化之結(jié)果的變量
二.個案研究
深入研究一個或多個個體，研究其表現(xiàn)出來的行為模式或生理、心理模式。
個案研究依賴于研究者的客觀觀察。研究者在觀察中收集到盡可能多的信息以對被試的癥狀做仔細(xì)的描述。研究者的干預(yù)或治療在該被試身上的反應(yīng)是否能概括成普遍現(xiàn)象，其內(nèi)在與外在效度都不能保證。考試吧
弗洛伊德從O.安娜(1895)的個案中發(fā)展出“自由聯(lián)想”法，沃爾普從200個案例發(fā)展出“系統(tǒng)脫敏”法。
三.相關(guān)研究
相關(guān) 兩個變量之間的統(tǒng)計學(xué)關(guān)系，而非因果關(guān)系。設(shè)計相關(guān)研究以發(fā)現(xiàn)心理障礙或行為表現(xiàn)等現(xiàn)象或變量是怎樣出現(xiàn)的，是正相關(guān)或負(fù)相關(guān)。
四.實驗研究
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