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2020年心理咨詢師發展心理學模擬練習（3）

1. 環境和教育在兒童心理發展上的作用是( D )

A. 前提條件

B. 必要條件

C. 主導作用

D. 決定作用

2. 從領會到發展是比較明顯的( B )

A. 量變過程

B. 質變過程

C. 量變和質變過程

D. 都不對

3. 提出兒童心理發展過程中“印刻”現象的是( D )

A. 達爾文

B. 格塞爾

C. 高爾頓

D. 勞倫茲

4. 最初發現關于“關鍵期”或“關鍵年齡”這種現象的是( C )

A. 弗洛伊德

B. 施太倫

C. 勞倫茲

D. 達爾文

5. 推動兒童心理發展的根本動力是( C )

A. 遺傳

B. 教育

C. 內部矛盾

D. 成熟

6. 教育和發展之間的中間環節是( D )

A. 量變

B. 質變

C. 量變和質變

D. 領會

7. 兒童心理發展的內部矛盾是兒童心理發展的( B )

A. 外部原因

B. 內部原因

C. 決定性條件

D. 主導條件

8. 我們對兒童心理年齡階段劃分的主要標準是( D )

A. 兒童的思維發展水平

B. 兒童的個性特征

C. 兒童活動的特點

D. 不同時期心理發展的特殊矛盾或質的特點

9. 兒童心理發展的物質前提是( B )

A. 環境

B. 遺傳

C. 教育

D. 環境與教育

10. 埃里克森關于兒童心理年齡階段劃分的標準是( A )

A. 個性特征

B. 活動特點

C. 智力和思維水平

D. 種系發展

11. 推動兒童心理發展的根本動力是( C )

A. 環境和教育

B. 遺傳素質

C. 內部矛盾

D. 年齡特征

12. 腦重量增加最快的時期是在( A )

A. 乳兒期

B. 嬰兒期

C. 學前期

D. 學齡初期

13. 在兒童心理發展過程中，起主導作用的是( C )

A. 遺傳

B. 環境

C. 教育

D. 內部矛盾

14. 在兒童心理發展上起決定性作用的是( D )

A. 環境

B. 教育

C. 遺傳

D. A和B

15. 在動物早期發展過程中，某一反應在某一特定時期最初容易形成，發現這一現象的是( B )

A. 霍爾

B. 勞倫茲

C. 格賽爾

D. 華生

16. 教育到發展的中間環節是( C )

A. 量變

B. 質變

C. 領會

D. 量變和質變

17. 兒童年齡特征的穩定性和可變性都是( B )

A. 絕對的

B. 相對的

C. 恒定的

D. 本質的

18. 兒童心理發展的動力是( D )

A. 環境

B. 教育

C. 成熟

D. 內部矛盾

19. 提出"智力商數"的心理學家是(　D )

A. 格賽爾

B. 皮亞杰

C. 比納和西蒙

D. 推孟

20. 兒童心理發展的自然前提是(　A )

A. 遺傳素質

B. 環境教育

C. 年齡特征

D. 內部矛盾

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