2020年心理咨詢師考試社會心理學重難點知識：自我、身份與自尊
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2020年心理咨詢師考試社會心理學重難點知識：自我、身份與自尊
第三單元 自我、身份與自尊
一、自我
(一)自我的概念
▲關于自我，正確的說法是：①自我是心理學的古老課題;②亦稱自我意識或自我概念;③是個體對自已存在狀態的認知。包括對自己生理狀態、心理狀態、人際關系及社會角色的認知(不含自我評價)。
由他人的判斷所反映的自我概念，是鏡我。
(二)自我的結構
▲自我的結構包括：①物質自我;②心理自我;③社會自我;④理想自我;⑤反思自我。這是自我主要的五個層面。
(三)自我概念的功能0711—93
▲自我概念的功能主要有：①保持個體內在的一致性;②解釋經驗;③決定期待。0811—92
(四)自我概念的形成與發展
▲自我概念的形成與發展大致經歷三個階段，即從生理自我到社會自我，最后到心理自我。生理自我—→社會自我—→心理自我0905—29
心理自我發展階段大致從青春期到成年。
▲自我的結構、自我概念的功能和發展階段
自我結構5個層面①物質自我;②心理自我;③社會自我;④理想自我;⑤反思自我。
自我概念3個功能①保持個體內在的一致性;②解釋經驗;③決定期待。
概念發展3個階段①生理自我—→②社會自我—→③心理自我
(五)自我概念的測量
二、身份
(一)身份的定義
▲關于身份，正確的說法是：①身份是由個體的社會地位及處境地位決定的自我認同;②身份是由角色構成的;③社會地位所決定的身份是地位身份，是相對穩定的，是身份的主體;④處境地位所決定的身份是處境身份，是易變的。
(二)身份的特點
▲身份有5個特點：①客觀性;②主觀性;③多重性;④穩定性;⑤契約性。
身份的特點不包括“系統性”。
三、自尊
關于自尊，正確的說法是：①自尊是個體對其社會角色進行自我評價的結果②自尊水平是個體對其每一角色進行單獨評價的總和;③自尊需要的滿足會導致自信(自尊不是我們日常生活中所說的“自尊心”)。
(一)自尊的概念
▲自尊是個體對其社會角色進行自我評價的結果。
自尊需要包括兩方面：①對成就、優勢與自信等的欲望;②對名譽、地位支配、贊賞的欲望。
▲詹姆斯(1890)關于自尊的經典公式：自尊=成功/抱負，意思是說，自尊取決于：①成功;②獲得的成功對個體的意義(不取決于“自信”)。
(二)一些影響自尊的因素
▲影響自尊的因素，包括：①家庭中的親子關系;②行為表現的反饋;③選擇參與和揚長避短;④根據相似性原理正確進行社會比較。
(三)自尊的測量(羅森伯格的自尊量表)
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