2020年上半年心理咨詢師基礎培訓考試備考點：社會文化因素決定心理發展
更新時間：2020-02-18 18:04:05
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摘要 備考2020年上半年心理咨詢師考試的考生，現在備考的怎么樣了呢？環球網校心理咨詢師頻道為您整理了“2020年上半年心理咨詢師基礎培訓考試備考點：社會文化因素決定心理發展”，希望對您有所幫助。
維果斯基的文化一歷史發展理論認為心理的實質就是社會文化歷史通過語言符號的中介而不斷內化的結果。
1 、高級心理機能的制約因素
維果斯基的心理發展觀認為心理發展就是由低級心理向高級心理轉化的過程。
維果斯基認為低級心理機能轉化到高級心理機能的標志有：
①隨意化：心理活動的隨意機能的形成與發展;
②概括-抽象化：心理活動的抽象概括機能的形成與發展;
③整體化：各種心理機能相互作用并重新組合，形成高級心理結構;
④個性化：心理活動越發突出個性特征。
2 、文化歷史因素是兒童心理發展的源泉
(1)社會文化活動是智力發展的源泉
(2)以語言為中介使心理活動發生質變
3 .教育和教學與心理發展的關系
⑴ “最近發展區”思想
“最近發展區”是指在有指導的情境下，兒童借助成人的幫助所達到的解決問題的水平與在獨立活動中所達到的解決問題的水平之間的差異。
⑵ 教學應走在發展的前面
維果斯基認為教學與發展的關系應該是教學要走在發展的前面 。
⑶ 學習和指導的最佳期限
以個體的發育成熟為前提;以一定的心理技能發展為條件。
學習的最佳期限是指某些心理特征處在開始形成而尚未達到成熟的地步時，進行有關教學效果最佳。
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